Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, presentan grandes riesgos culturales
Revista Latina de Comunicación Social 12 – diciembre de 1998
Las nuevas tecnologías en la información y comunicación: ¿para bien o para mal?
Lic. Emilce Castillo Obando ©
Directora de Postgrados en Educación
Universidad Latina de Costa Rica
emilcecastillo@hotmail.com
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, presentan grandes riesgos culturales a las que se ven sometidos los países, ya que la comunicación es un agente modelador de la cultura, como lo señala Bermúdez (1996), en su ponencia presentada en las III Jornadas Nacionales de Comunicación realizadas en Caracas (Venezuela), donde plantea que dichas tecnologías ejercen gran influencia en las identidades nacionales, pues modifican fundamentalmente las relaciones interpersonales e institucionales, en la producción del sentido, identificación cultural, en la ética predominante y en muchas esferas de la vida humana.
Así, encontramos las nuevas tecnologías inmersas en la vida cotidiana, en el desenvolvimiento de las instituciones tanto productoras de bienes como de servicios, y también cada vez más se van incorporando en el desempeño individual de los trabajadores. Por ello se menciona que las nuevas tecnologías tienen un gran impacto en el desarrollo de un país.
Coinciden en el reconocimiento del impacto social de las nuevas tecnologías especialmente de la información y comunicación, los canadienses Harold A. Innis y Marshall McLuhan citados por Iglesias (1998), donde plantean que entre los diferentes tipos de tecnologías sea militar, administrativa, industrial, etc. el de la comunicación es el de mayor impacto social.
Por esto el desarrollo tecnológico se percibe como un proceso dinámico que nunca se detiene, pues vivimos en un mundo cambiante, las condiciones de vida se van transformando con el devenir del tiempo. Y esto hace que el hombre esté continuamente explorando nuevas estrategias, herramientas y actividades de supervivencia, creando a la par de ellas nuevas tecnologías, las que a su vez repercuten en los pueblos, pues su presencia genera a su vez cambios subsiguientes, convirtiéndose esto en un ciclo ininterrumpido.
Al referirnos a las nuevas tecnologías de la información, estamos refiriéndonos al almacenamiento, procesamiento, recuperación y distribución de la información por medio de procesos microelectrónicos computarizados, lo que se denomina informática y también hablamos de la telemática, que viene a ser la organización y transmisión de mensajes computados a través de redes integradas de telecomunicación mediante satélites, la digitalización, la fibra óptica, entre otros. Así como las nuevas posibilidades que brindan los instrumentos de comunicación electrónica existentes como son la radio, la televisión, el teléfono etc. (Jaramillo, 1986).
Como vemos, estos descubrimientos hacen la vida más llevadera pero a su vez tienen sus implicancias en la vida de las sociedades, por lo que se preconiza que para el siglo XXI, las nuevas tecnologías permitirán que las sociedades se informaticen, y esto hará que la totalidad del saber y de la creación humana esté al alcance de todos. Se considera que un ciudadano informado podrá tomar mejores decisiones políticas, tendrá mayores oportunidades a puestos de trabajo que se crearán, permitiéndole de esta forma liberarse de las tareas rutinarias, desagradables y peligrosas, quedándole más tiempo libre para su recreación y autoformación.
Es apasionante, estas expresiones y a la vez esperanzadoras pero en ellas no están contempladas las realidades existentes en el mundo, ya que no todos los países tienen el mismo nivel de desarrollo, ni poder adquisitivo, muchos no han resuelto sus grandes problemas internos, de desigualdades.
Dicha situación no permitirá contar con ciudadanos informados, pues los que accedan a la información son y serán una minoría, pues las grandes mayorías no han resuelto prioridades más importantes de su vida. Así que pareciera una falacia pensar que las nuevas tecnologías permitirán resolver los grandes problemas de la humanidad, en un mundo de paz y progreso como señala Federico Iglesias (1998). Como también será muy difícil ser parte de la "aldea global" que McLuhan refiere que está a la vuelta de la esquina, y que ya no habrá ni primer, segundo o tercer mundo.
En la actualidad, son muchos los países que por constituirse en "sociedades informatizadas", han incorporado las nuevas tecnologías sin distinguir las condiciones sociales, culturales e históricas de las realidades de cada país.
Este artículo tiene como propósito contribuir a la discusión respecto a la importancia de los aportes que las nuevas tecnologías sobre todo de la información y comunicación implica en la vida de nuestras sociedades. Dichas tecnologías son creadas bajo esquemas económicos, técnicos, administrativos y culturales de una identidad diferente a la nuestra, y al ser transferida a nuestros países que tienen circunstancias históricas con diferentes necesidades, introduce elementos exógenos que no encajan y que van a crear desestabilizadores sociales, pues la población es muy sensible a procesos de alienación cultural.
En este sentido, Safar (1990) hace una crítica muy interesante, considera que muchas sociedades creen en el supuesto de que la incorporación de las nuevas tecnologías, en los países del Tercer Mundo van a mejorar su calidad de vida, sobre todo por la revolución científico-técnica que producen las nuevas tecnologías en el terreno específico de las comunicaciones: por su carácter de uso social, por su inserción en la estructura socioeconómica de un país, y porque su implementación obedece a leyes del mercado corporativo transnacional.
Es decir, muchos consideran que las sociedades no pueden quedar marginadas de los adelantos que se van alcanzando. Sin embargo, en los países donde predomina el desempleo y subempleo, el analfabetismo y desasistencia social, donde los que accesan a la tecnología son las minorías privilegiadas no se puede estar pensando en nuevas tecnologías de información y comunicación que no sean para la superación de las actuales condiciones de vida.
En este contexto, como sostiene Elizabeth Safar (1990), la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación deben situarse necesariamente en dos ejes: considerar el contexto económico, político y sociocultural específico de un país, tomando en cuenta los condicionantes exógenos y endógenos que se presentan y en segundo lugar considerar detenidamente el uso social de esas tecnologías.
Asumir esta posición de hecho plantea varios problemas, el primero tiene que ver con las definiciones de "nuevas tecnologías" en el campo de la información, ya que muchas de las llamadas nuevas tecnologías son viejas y han sido redimensionadas tecnológicamente para que se integren a las ya existentes así como a los nuevos retos.
El segundo problema está relacionado con los discursos dominantes en torno a las nuevas tecnologías, en este punto se aprecia que unos discursos afirman que con estos instrumentos se logrará la construcción de una "sociedad de la información", donde los hombres utilizarán toda su capacidad intelectual en la preparación de programas para los sistemas computados, pues los robots y computadoras realizarán el trabajo pesado.
Se dice que las nuevas tecnologías son democratizadoras, pues permite acceso y participación igualitaria de los individuos en el manejo de las máquinas, cosa no tan cierta ya que en los países del Tercer Mundo los que accesan a la tecnología son las minorías privilegiadas. Pero una democracia real de las comunicaciones no se logrará con la incorporación irracional de las nuevas tecnologías. Es necesario tomar en consideración la transformación requerida hoy en el poder político y en el poder económico en la sociedad. Por ello, lo más importante es rescatar el sentido esencial de la información en términos de transformación social.
El tercer problema, se denomina los conceptos en cuestionamiento estos son:
El concepto de estado nación, encontramos que las grandes corporaciones que tienen el monopolio de las nuevas tecnologías quieren operar en los países consumidores sin restricciones ni imposiciones, amparados en la tendencia de la globalización y libre mercado.
El concepto de frontera y de soberanía nacional, se vuelve relevante respecto al uso de las tecnologías de extensión de la transmisión, donde el principio del "libre flujo de información" es el punto de lanza de las corporaciones transnacionales y de los países fabricantes de la tecnología, quienes no quieren obstáculos de ninguna naturaleza para la expansión de sus mercados, así como para la circulación indiscriminada y no restringida de datos entre fronteras.
La democracia es otro concepto en juego, pues la configuración de una "sociedad de información" en realidad es la producción, proceso y transmisión de datos relativos tanto a cuestiones individuales como nacionales, sociales, comerciales, económicas y militares.
Por último el cuarto problema, es sobre el autoritarismo económico - político e información, hay que analizar como los viejos medios de comunicación sirvieron para cohesionar el tejido social orientados por el logro de una identidad nacional. Ahora son las redes de información las que tienden a constituir las bases del nuevo tejido social, refuerzan la hegemonía de los instrumentos de producción y circulación de mensajes en la sociedad. Son los nuevos mediadores de las elites políticas, económicas y la sociedad civil. Y su autoritarismo se expresa en el alto grado de concentración e integración que muestran los medios, en el manejo cada vez más acentuado de la información circulante.
Por lo anteriormente tratado se hace relevante tener presente el lado negativo de la nueva tecnología en el campo de la información y comunicación, que según Iglesias, Federico (1998) son: el individualismo y la autogratificación sin responsabilidad o control parece ser la norma de conducta social aceptada, invasión de las pantallas de cine y televisión con "basura cultural" exhibicionismo y expresiones negativas de la conducta humana desapareciendo los controles sociales y "todo vale", el hombre va perdiendo su identidad y rinde su privacidad, convirtiéndose en una mera pieza del entramado tecnológico, las nuevas empresas altamente automatizadas requieren cada vez menos mano de obra, asimismo los estados nacionales pierden soberanía ante la creciente "globalización".
Entre otros aspectos negativos que es necesario anotar como elementos que están atentando contra nuestra cultura y que se transmiten por los medios de comunicación e información están: la tendencia a la homogeneización de los gustos, patrones culturales y normas de conducta, la tendencia a hacerse más evidente la segmentación poblacional sobre la base de la clase social, el acceso a las nuevas tecnologías se convierte en el más poderoso símbolo de estatus, la búsqueda del éxito económico a cualquier costo se va convirtiendo en la suprema aspiración del ciudadano promedio, entre otros.
Javier Esteinou citado por Safar, Elizabeth (1990) sitúa el análisis desde una perspectiva del materialismo histórico. Precisa que los medios no irrumpen en la historia como variables independientes del desarrollo tecnológico o de la evolución histórica del capital en su proceso de valoración, es parte del desarrollo capitalista monopólico que le permite tener áreas de influencia donde reproducir y exportar el sistema económico dominante. Es decir, que el sistema persigue la creación de una "ideología universal" que le permita su reproducción en dimensiones cósmicas y el modo de información masiva primordialmente comercial y transcultural.
Frente a estos planteamientos surgen discursos que tratan de enfatizar en las bondades de las nuevas tecnologías para las naciones subdesarrolladas, las cuales no deben seguir reproduciendo los viejos esquemas para superar las condiciones de pobreza y marginalidad, alentándolas a que den el salto cualitativo y pasar directamente a la etapa de la informatización de toda la sociedad con el fin de acelerar el proceso de desarrollo social, y no demorar en entrar previamente a la etapa de la industrialización.
Otro de los discursos pero muy crítico al respecto es el que acepta o toma en cuenta las bondades que ofrecen las nuevas tecnologías, pero ubican a la problemática en el carácter autoritario y hegemónico que comporta su uso en la sociedad, así como hacen alusión a la forma como se han insertado en las distintas estructuras sociales. Planteando desde allí sus implicancias económicas - políticas, los impactos en el orden socio cultural y en el modo de vida de los hombres, la ausencia de un verdadero acceso igualitario y la masificación de la opinión pública entre otros.
Algunos discursos plantean que las nuevas tecnologías están aquí, por tanto no hay posibilidades de rechazo, hay que aprender a convivir con ellas y aprovechar las ventajas que nos ofrecen pero a su vez hay que tratar de evitar o reducir los riesgos que implica su introducción y aplicación en nuestras sociedades.
En este sentido, Bisbal (1990) señala que nosotros, los países del Tercer Mundo, estamos en medio de un gran dilema, es la disyuntiva que nos ofrece las nuevas tecnologías: por una parte nos traerán cambios drásticos en distintos órdenes de la vida (socioeconómico, políticos y culturales) y por la otra nos prometen la posibilidad de la democratización del saber a través de esa democratización del conocimiento/información, mediante el cual es posible acceder a una democratización de la vida, del mundo y de la sociedad.
Asimismo, Bisbal nos hace ver que de las posiciones existentes respecto a la tecnología en general y en especial la tecnología de la información y comunicación, así como su introducción en la vida en sociedad es amplio. Así lo podemos apreciar en el Informe de la Comisión Internacional para el Estudio de los Problemas de la Comunicación (Comisión Mac Bride) nos dice que "es importante para la política de comunicación discernir lo que implica las perspectivas de la evolución tecnológica, ya que ésta en sí misma, es rara vez neutral y su empleo lo es mucho menos todavía". Por esto se plantea que hay que tener cuidado porque la utilidad de la tecnología depende de quién la desarrolla, la maneja y la controla y al servicio de que intereses está.
Desde la óptica ético-político de la tecnología comunicacional, Bisbal llega a extraer del Informe de la UNESCO algunos principios claves, ventajas y desventajas ante los cuales debemos iniciar debates, reflexiones y discusiones. Entre las ventajas están: la informática da a la información rapidez, cantidad, calidad y omnipresencia. La informática mejora el acopio, tratamiento, almacenamiento y utilización de las noticias y los datos. Ofrecen mayor democratización de la información entre otros. Y entre sus desventajas: fomenta la transnacionalización lo cual significa dependencia tecnológica de fuentes de abastecimiento y de capital. Tiene elevados costos por la labor de investigación y desarrollo. Se benefician los sectores minoritarios que a las masas. Facilita las tendencias oligopolistas entre otras.
También precisa algunos de los riesgos y efectos psicosociales y fisiológicos que puede producir la promesa tecnológica en nuestras sociedades, la cual puede eventualmente bajo ciertas condiciones ser una gran solución de los problemas de comunicación. Entre los riesgos estructurales se identifican la extinción progresiva del pluralismo de los contenidos, la penetración cultural transnacional en los países débiles, acentuación de las desigualdades sociales tanto por su acceso geográfico como por su poder adquisitivo.
Entre los efectos psicosociales de mayor relevancia para las comunicaciones que pueden ocasionar dichas tecnologías se encuentran: la subordinación del hombre a la máquina, deshumanización de las relaciones entre el personal en sus lugares de trabajo, ergonomía de bajo nivel y una protección inadecuada en seguridad e higienes puesto que muchos de los efectos de la máquina en la salud no han sido estudiados todavía.
Y entre los efectos fisiológicos, tenemos unos a corto plazo que ya se evidencian en los usuarios de este sistema como son los trastornos y vómitos nerviosos como desvanecimientos. Y entre los efectos a largo plazo son los trastornos del sueño, somnolencia de día y fatiga visual.
Como hemos podido apreciar, las innovaciones tecnológicas relacionadas con la información y la comunicación han sido incorporadas en los diferentes países del Tercer Mundo como lo expresa Safar E. (1990) por las siguientes situaciones:
a. la irrupción de las nuevas tecnologías, bajo el supuesto de que ellas van a contribuir a la solución de los problemas del subdesarrollo que padecen la mayoría de los países porque permitirán un incremento sustantivo de la productividad económica,
b. la postergación de algunas de esas nuevas tecnologías por razones de carácter económico, fundamentalmente o de ausencia de una toma de decisiones orientadas en esa dirección,
c. otra situación es que la toma de decisiones en la adopción de las nuevas tecnologías se deja libertad totalmente en el sector privado empresarial.
De hecho, las situaciones planteadas no se presentan en todos los países de igual manera, varían y se pueden establecer diferencias, marcadas básicamente por el mayor o menor grado de adopción de orientaciones políticas en el terreno de la información/comunicación.
No es raro por ello encontrar que entre todos los expertos en el tema revisados, coinciden en señalar que la decisión de la adopción de nuevas tecnologías debe pasar por recapacitar en torno a su uso, manifestando según su punto de vista que debe ser más social que individual, así como de las funciones de esas tecnologías en la sociedad. Sólo así se podrán adoptar tecnologías que aseguren un desarrollo en beneficio del hombre y para satisfacción de las más variadas necesidades del ser humano.
Como Bermúdez (1996) manifiesta, las nuevas tecnologías de la información están alterando las bases de los viejos aparatos hegemónicos, es decir que las nuevas tecnologías están revolucionando paulatinamente las bases culturales que sustentan los actuales sistemas hegemónicos. Por otro lado la humanidad entera se enfrenta al riesgo que la rica diversidad cultural del planeta quede reducida a una sociedad homogénea e indiferenciada. El sistema mundial es una red que ha transformado al mundo.
Al respecto, Internet nos pone de cara al futuro, hacia la multialfabetización, que aborda no sólo la habilidad de saber leer y escribir para recibir y procesar información, sino también la habilidad para recibir y procesar muchas clases diferentes de información que nos llega a través de diferentes canales. Estos componentes tienen que ser caracterizados dentro de la "nueva alfabetización informativa" que involucra una alfabetización: visual, tecnológica, organizativa, mediática y cultural. Si la sociedad no desarrolla destrezas elementales para utilizar estas nuevas tecnologías perderán el control sobre su propio destino.
En el campo de la educación, el impacto de Internet sobre todo con programas de educación superior se pone en evidencia por su capacidad para interacciones síncronas y asíncronas, que la convierten en el vehículo ideal para la distribución de educación a distancia, creándose colegios o universidades virtuales donde los alumnos se matriculan y terminan sus cursos sin tener que acudir al campus.
El modelo de educación a distancia permite centrar más la atención en el alumno y su aprendizaje, por ello exige programas flexibles que puedan satisfacer las necesidades de una sociedad en rápido cambio, que tiene la exigencia de una educación continua a través de la vida. Internet nos ofrece la oportunidad de reunir en el tiempo y el espacio a los estudiantes, sin tenerlo cara a cara, nos da un medio para comunicarnos con otros al mismo tiempo superando las barreras geográficas.
Pero lamentablemente el acceso a la información cuesta dinero y requiere de la adquisición de destrezas, con lo cual las posibilidades son limitadas para toda una sociedad donde existen grandes brechas económicas, alcanzando el beneficio de este sistema unos cuantos, y existirá en nuestras sociedades un gran segmento que no tendrá conocimiento sobre la información, cómo está organizada, dónde está almacenada o cómo conseguir el acceso a ella.
Los estados tendrán que buscar las estrategias más adecuadas que bajo un principio de equidad permita el acceso de los jóvenes a la Internet, pues su acceso nos brinda mayores fortalezas para competir en el mundo futuro, como dice Frederick Williams, al referirse a que uno de los costos pagados por la información está en que aquellos niños que crecen en ambientes que han adoptado la tecnología serán mucho más avanzados que aquellos que no tienen esta posibilidad.
Asimismo hay que tener en cuenta sus implicaciones en la vida social, como es la disminución de la interacción personal, ya que se disminuye la comunicación interpersonal, lo cual es preocupante porque en el proceso educativo no solamente se enfatiza el incremento del conocimiento, sino el desarrollo de valores y reglas de comportamiento para una convivencia saludable.
La voz de alerta es que los países latinoamericanos serán capaces de defender su identidad cultural frente al inminente proceso de globalización solo sí se supera el espejismo que las nuevas tecnologías han provocado en la sociedad y se le otorga su auténtico lugar en el espacio técnico. Acompañando a ello la dación de políticas comunicacionales que controlen la penetración de valores, hábitos y costumbres ajenos a los suyos.
La alerta sobre las promesas de la tecnología está en que meditemos sobre ellas, las cuales lejos de ayudarnos a la superación de nuestros grandes problemas sociales e históricos nos lo pueden estar agravando. Aparejada con la tecnología viene la pérdida de identidad de las naciones, la incorporación de valores ajenos a nuestros principios, la deshumanización, el incremento del individualismo y la profundización de las desigualdades sociales existentes. Deterioro cualitativo de la vida laboral, pérdida del sentido del trabajo y aumento de la monotonía, disminución de las posibilidades de cooperación, exigencias de cualificación del personal que se traduce en mayores exigencias de perfeccionamiento constante sacrificando el tiempo libre.
Surge entonces la necesidad de formular políticas democráticas nacionales en el sector de la información y de la comunicación que sean integradas, políticas que tiendan a la preservación de los genuinos valores culturales de los pueblos, así como hay que implementar mecanismos que evalúen el impacto de las nuevas tecnologías. Dicha evaluación debe partir desde una óptica ética -social y política.
Con relación a este aspecto, Bisbal (1990) recomienda tomar en consideración las dimensiones sociales precisadas por Joseph, las cuales son:
• Calidad de vida, Integración social del grupo, Poder y control,
• Dependencia en recursos y proveedores especiales,
• Comprensibilidad social y arreglos técnicos, Pautas de empleo,
• Privacidad,
• Integración entre los requerimientos de la nueva tecnología y la cultura receptora,
• Equidad entre los beneficios derivados y los costos de adquisición,
• Ideología,
• El mundo social de los participantes y
• Costos sociales colaterales.
He querido compartir estas reflexiones alrededor de la utilidad de la tecnología en la información y comunicación, debido al papel que tiene la información y comunicación en las sociedades, no sólo porque moldean la cultura sino porque podemos ser protagonistas en el uso de las nuevas tecnologías para la conformación de un futuro que tenemos que empezar a construirlo desde el presente, de acuerdo al análisis real de nuestras necesidades respecto a la tecnología que se requiere para el desarrollo que desea alcanzar, así como para mantener nuestra identidad nacional.
Referencias bibliográficas:
• Bermúdez, Lily. Comunicación, nuevas tecnologías y cambios culturales. Jornadas Nacionales de Investigación de la Comunicación Social. Universidad Central de Venezuela. 1996.
• Bisbal, Marcelino. Frente al dilema de las nuevas tecnologías. 1990. La Habana. Editorial Pablo de la Torriente.
• Budd, Richard. Información, interacción, intercomunicación: tejiendo la red global. Universidad del País Vasco, Bilbao. N° 2. Mayo 1997.
• Fernández, Fátima. Nuevas tecnologías y política. Memorias del V Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social, Felafacs. Bogotá. 1986
• Jaramillo, Oscar. Las nuevas tecnologías de la información y el ejercicio profesional. Memorias del V Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social, Felafacs. Bogotá. 1986
• Safar, Elizabeth. Nuevas tecnologías: información y comunicación. Frente al dilema de las nuevas tecnologías en Safar Elizabeth y Bisbal Marcelino, 1990. La Habana. Editorial Pablo de la Torriente.
• Iglesias, Federico. Nuevas tecnologías de la información en América Latina. Notas del Curso de Doctorado de la Universidad de la Laguna. 1998. Costa Rica.
FORMA DE CITAR ESTE TRABAJO EN BIBLIOGRAFÍAS:
Castillo Obando, Emilce (1998): Las nuevas tecnologías en la información y comunicación: ¿para bien o para mal?. Revista Latina de Comunicación Social, 12. Recuperado el x de xxxx de 200x de:
http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/02hemilce.htm
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LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN MATERIA DE NUEVAS
TECNOLOGÍAS, LAS ONG DE ACCIÓN SOCIAL Y LOS
COLECTIVOS DESFAVORECIDOS
Diagnóstico y Propuestas
Madrid, enero de 2007
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Índice de contenidos
Índice de contenidos..........................................................................................................2
1. Sumario ...........................................................................................................................3
2. Introducción:...................................................................................................................5
2.1. Las TIC, los colectivos desfavorecidos y las ONG.................................5
2.2. Definiciones y reflexiones previas...........................................................6
3. Conclusiones ..................................................................................................................8
4. Propuestas para la Administración de cara a futuras convocatorias de ayudas
para la implantación de la Sociedad de la Información................................................11
5. Listado de entidades participantes.............................................................................14
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1. Sumario
Las llamadas Nuevas Tecnologías y las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
NNTT y TIC respectivamente, son en nuestros días un factor determinante de inclusión
social, y cada vez se extiende a más foros el debate sobre cómo afrontar lo que se ha
venido a llamar “Brecha Digital”.
Las ONG de Acción Social españolas afrontan la dimensión tecnológica desde una doble
perspectiva: la necesidad de reducir la Brecha Digital en los colectivos con los que
trabajan, a la que vez que ellas mismas, como entidades y como sector, luchan por no
quedar rezagadas en la implantación y uso de las NNTT frente a otros sectores
económicos.
Ante esta doble necesidad, un grupo de ONG de Acción Social viene trabajando desde
hace más de un año, con el apoyo del Fondo Social Europeo y de la Fundación Un Sol
Món, en la búsqueda de puntos de interés y propuestas comunes para avanzar en este
campo. Una de sus líneas de desarrollo más importante ha sido la búsqueda de líneas de
interlocución con las Administraciones Públicas para el avance en el desarrollo de
soluciones conjuntas.
En este documento se recogen una serie de propuestas que este grupo realiza a la
Administración Pública española para la mejora de la adecuación de las medidas
públicas en materia de NNTT y Sociedad de la Información a las necesidades de los
grupos sociales más desfavorecidos y las organizaciones no lucrativas que
trabajan con ellos. Hay que considerar que los puntos positivos, los grandes
avances que se puedan haber producido recientemente, las sinergias entre la
Administración y las ENL no se recogen en este documento, pero se dan por
descontado.
En el trabajo de análisis y discusión llevado a cabo por
estas entidades, se ha constatado que las ONG y los
colectivos excluidos o en riesgo de exclusión en
muchas ocasiones no son suficientemente tenidos
en cuenta en la actuación pública en materia de
NNTT, existiendo graves carencias tanto en el
contenido como en la forma. Esto quiere decir que,
con
frecuencia,
las
medidas,
subvenciones,
convocatorias, etc. de la Administración Pública
española no han sido diseñadas convenientemente
para afrontar las principales necesidades que presentan las ONG de Acción Social o los
colectivos vulnerables en materia de NNTT. Pero también significa que en muchas
ocasiones los propios requisitos de las ayudas o medidas impiden por cuestiones de
forma el acceso a entidades como las ONG, que suelen presentar unas características
muy particulares. En cualquier caso, uno de los primeros problemas que encuentran las
ONG es la falta de conocimiento real sobre el estado de las NNTT en las ONG de
Acción Social y en los colectivos desfavorecidos, con lo que tal vez ésta debería ser
la primera cuestión a solventar si se quiere lograr que las actuaciones tengan impactos
reales.
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En el presente documento se recogen una serie de propuestas para solucionar esta
falta de adecuación de las políticas públicas a la realidad de los más
desfavorecidos, propuestas que afectan tanto al contenido como a la forma pero
que sobre todo pretenden imbuir las actuaciones de las Administraciones de una
orientación hacia el Tercer Sector de Acción Social que hasta el momento no se
encuentra.
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2. Introducción:
2.1. Las TIC, los colectivos desfavorecidos y las ONG
Las Nuevas Tecnologías o TIC son todas aquellas tecnologías basadas en la electrónica,
y dirigidas a la recogida, tratamiento, almacenamiento, administración, transmisión y/o
búsqueda de la información.
Esta gestión avanzada de la información permite a los ciudadanos que las utilizan tomar
decisiones más acertadas en un menor tiempo respecto de quienes no manejan las TIC.
La acumulación del efecto positivo en el acierto sucesivo en varias decisiones incrementa
la diferencia de oportunidades entre la población que accede a las TIC y la que no lo
hace. Además se trata de un proceso que se retroalimenta, ya que dada la velocidad de
evolución de las TIC quienes no integren estas tecnología en su vida cotidiana, corren el
riesgo de quedarse descolgados permanentemente. A esta distancia entre quienes
acceden y manejan las TIC y quienes van quedando marginados de su uso se le ha dado
en llamar “Brecha Digital”.
Evidentemente, quienes partían de una mayor dificultad en el
acceso a los recursos de todo tipo presentes en nuestra sociedad
son los que mayor riesgo corren de sufrir los efectos de la Brecha
Digital, es decir, todos aquellos colectivos que padecen algún tipo
de marginación por razón de género, origen, discapacidad,
circunstancias sociales, edad, etc., que son el público objetivo de la
Acción Social.
Por su parte, las ONG trabajan por el bienestar y la promoción de
estos colectivos desfavorecidos y, en gran medida juegan un papel
fundamental en la reducción de la Brecha Digital, a la vez que son
una vía para asegurar que se respetan sus intereses, y que temas
como la accesibilidad a las NNTT por parte de los grupos desfavorecidos sean tenidos en
cuenta en los planes y programas públicos.
Además, hay que considerar que las propias ONG constituyen un sector de actividad
económica de importancia creciente en nuestra sociedad, por lo que el acceso de las
entidades que lo componen a las NNTT y a las facilidades de la sociedad de la
información es importante desde el punto de vista de la modernización de las estructuras
de producción, la innovación, etc.
Sin embargo, a pesar de la doble importancia primordial de las NNTT y la I+D+I en las
ONG de Acción Social (reducción de la brecha digital en los colectivos beneficiarios y uso
interno en las propias organizaciones), parece que desde las Administraciones públicas
no se le está otorgando el necesario protagonismo, y el impulso que se está recibiendo
desde las políticas públicas orientadas a la implantación de la sociedad de la información,
entre los colectivos más desfavorecidos y las ONG que les atienden, es más bien escaso.
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En el presente documento se recogen las conclusiones y propuestas de un grupo de ONG
de Acción Social reunidas para debatir sobre el papel de las ONG en las políticas públicas
relacionadas con las NNTT. El objetivo del mismo es llamar la atención de las autoridades
públicas competentes sobre la necesidad de adecuar sus iniciativas en materia de NNTT
a la realidad de las ONG y sus colectivos beneficiarios, a la vez que se hacen una serie
de propuestas concretas para lograrlo.
El trabajo de este grupo tomó como punto de partida un documento de análisis elaborado
por José Luis Herrero Barrientos y promovido por la Fundación Luis Vives, con el apoyo
de la Fundación Un Sol Món y el Fondo Social Europeo A su vez, toda la iniciativa parte
de un proyecto más amplio en el que cerca de 20 ONG de Acción Social vienen
trabajando juntas, desde hace más de un año, en la búsqueda de una acción más
cooperativa en el ámbito de las NNTT:
2.2. Definiciones y reflexiones previas
A la hora de hablar sobre el acceso a las TIC utilizaremos una serie de elementos
diferenciados cuyo conocimiento es fundamental a la hora de hacer propuestas que
mitiguen la falta de acceso de los colectivos marginados. Estos elementos son:
- Hardware
- Software
- Acceso a redes de comunicación
- Formación
- Desarrollo de contenidos
Hardware
• Son los elementos físicos de las TIC (PC, Periféricos, Routers, Móviles, PDA,
Servidores, etc.).
• Su evolución es constante y su precio, generalmente, se mantiene fijo aunque van
aumentando sus prestaciones.
• Son elementos poco “amigables” por la complejidad de su instalación y mantenimiento.
• Genera una gran cantidad de basura informática por obsolescencia técnica.
Software
• Son los desarrollos informáticos que permiten aplicar la capacidad de procesamiento y
de comunicación del Hardware a la gestión de muy diferentes tipos de información para
elaborar productos, prestar servicios o mejorar los procesos de toma de decisiones.
• Su evolución es constante y su precio excesivo para el uso particular. En los últimos
años se viene desarrollando un movimiento de desarrollo y reivindicación de software
libre, con licencias de uso gratuitas, que sin duda contribuirá a facilitar su utilización a
cualquiera que lo precise, pero que significará un incremento en la velocidad de evolución
de las aplicaciones más complejas.
Acceso a redes de comunicación
• Actualmente el mayor valor añadido de las TIC se encuentra en la capacidad de
compartir la información y tomar las decisiones de forma más o menos participativa y de
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forma casi inmediata. Para ello es necesario estar en red y que las infraestructuras de
comunicación permitan un intercambio veloz de información cada vez más compleja.
• Por la inversión que suponen, el papel de la iniciativa social es de momento, hasta que
no aparezcan soluciones más baratas, reivindicativo de cara a la Administración y al
sector privado. La Administración debe establecer el marco regulador y estimulador
adecuado y las empresas deben desarrollar las infraestructuras de acceso fiables,
seguras y baratas.
Formación
• Tanto el manejo del Hardware como el Software y las Redes de comunicación son cada
vez más complejos y más especializados por lo que la formación es imprescindible para
acceder a las TIC
Desarrollo de contenidos
• La globalización, la rapidez en la evolución de las TIC y la Brecha Digital pueden tener
un peligro añadido como es la Colonización Digital. Si la mayor parte de los contenidos y
valores que podemos encontrar en el software y en la Web responden a una única visión
de la realidad, el resto de visiones irán
desapareciendo y la voz de los excluidos
no estará presente en el diálogo mundial.
En este sentido, no sólo es necesario el
uso de las TIC por parte de los colectivos
más desfavorecidos, sino que deben
hacerlo de forma activa influyendo en su
evolución.
Por tanto, estos 5 elementos deberán
estar presentes en el análisis de la
situación actual y en las propuestas de
mejora de cara al futuro.
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3. Conclusiones
El objetivo de este informe es recoger las conclusiones a las que han llegado un grupo de
ONG de Acción Social respecto de las actuales convocatorias de la Administración del
Estado en relación con la Acción Social y las TIC, así como hacer propuestas de cara a
futuras convocatorias para que se adapten mejor a las necesidades de las ONG y los
colectivos de Acción Social.
La primera conclusión que se puede extraer sobre este tema trasciende al propio objetivo
del grupo de trabajo, pero conviene destacarla dada su importancia:
No existe información suficiente y actualizada sobre
el uso de las TIC en las ONG y colectivos
beneficiarios de la Acción Social, como para poder
conocer las necesidades de forma fiable
1
.
Como antes se ha mencionado, las conclusiones que se
reflejan en este documento parten del trabajo de un
grupo de ONG de Acción Social, cuya reflexión tomó
como punto de partida un documento de análisis. En el
mismo se estudiaban las convocatorias de ayudas en relación con las TIC susceptibles de
ser aprovechadas por las ONG de una u otra manera.
Entre las mismas, se puede distinguir entre aquellas donde las ONG aparecen claramente
y de forma expresa como beneficiarias (las incluidas en relación con el Plan Avanza) y
otras en las que podría caber su participación si bien están concebidas para otras
entidades (Ej. FORINTEL).
Desde este punto de arranque, tanto de los documentos y planes estudiados como de las
convocatorias analizadas, podríamos extraer una serie de conclusiones que se refieren al
papel de las ONG de Acción Social en las actuaciones públicas en relación a las TIC.
Dividimos estas conclusiones en diferentes apartados, según se refieran a un aspecto u
otro de las iniciativas públicas.
Conclusiones generales:
• Tanto desde las CCAA como desde la Administración del Estado existen ayudas y
líneas de financiación susceptibles de ser aprovechadas por la población en
situación de exclusión y por las ONG de Acción Social.
• A la espera de conocer las ayudas específicas para las TIC en las ONG del Plan
Avanza, las convocatorias con mayor presupuesto no se adaptan de forma
específica a las necesidades del sector. Se trata de aprovechar lo que se concibió
1
En la actualidad sólo se cuenta con el estudio Nuevas Tecnologías y exclusión social - Un estudio sobre las posibilidades
de las TIC en la lucha por la inclusión social en España.
Madrid 2005. Pedro José Cabrera Cabrera y otros, Universidad de Comillas – Fundación Telefónica – Telefónica Móviles
8
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para otros, en aquellos casos en los que las ONG, por cuestiones de forma, pueden
“entrar” en el saco de las PYMES o incluso de los particulares. Por tanto, existe una
falta de adaptación a las necesidades de las ONG: En este sentido, se detecta una
doble problemática:
o En cuanto al contenido, en la mayoría de las ocasiones se trata de
convocatorias que no han sido específicamente diseñadas para este tipo
de entidades, por lo que difícilmente pueden resolver de forma adecuada la
problemática concreta que les afecta. Además, no se tiene en cuenta la
especial problemática a la que se enfrentan las ONG y sus colectivos
beneficiarios a la hora de diseñar medidas integrales y transversales, sino
que las actuaciones son, frecuentemente, o demasiado generales o
demasiado sectoriales.
o En relación a la forma, en ocasiones las ONG no pueden siquiera acceder
a las convocatorias, ya que existen requisitos formales como el tener el alta
en el IAE, que solo permiten la entrada a unas cuantas organizaciones.
Esta falta de adaptación de las iniciativas públicas la encontramos en los diferentes
ámbitos que afectan a una convocatoria:
Publicidad y acceso a la información
• La información sobre convocatorias y subvenciones en materia de TIC, al margen de
las convocatorias de la Administración del Estado, está dispersa, es de difícil acceso, y no
existe una política de difusión adecuada, hecho que se ve agravado si tenemos en cuenta
que gran parte de las actuaciones en este ámbito procede de las CCAA. No existe un
punto de información unificado ni una forma única de presentar la información. Ni siquiera
la terminología es compartida.
• Los problemas terminológicos son especialmente importantes para las ONG, que se
encuentran muchas veces en desventaja competitiva frente a otras organizaciones que en
realidad pueden tener menos necesidad y unos mayores medios para encontrar y
comprender la información.
Beneficiarios y requisitos:
•
Los requisitos de acceso ponen muchas trabas a la participación de las ONG, sobre
todo a entidades de pequeño tamaño y ámbito local y regional, que son la mayoría y
quienes mayores necesidades suelen tener en el campo de las TIC.
•
También los plazos y procedimientos suelen ser muy difíciles de cumplir, farragosos
incluso, para entidades de las características de la mayoría de las ONG de Acción Social
(pequeño tamaño, personal voluntario, etc.)
•
No se tiene en cuenta que muchas ONG actúan a su vez como promotoras de las
NNTT en otras organizaciones no lucrativas de su entorno.
9
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Contenido de las convocatorias:
Las ayudas deberían centrarse en promover la solución de determinados problemas que
son especialmente relevantes para las ONG en relación a las TIC:
•
Se aprecia en general una falta de sensibilidad en la Administración Pública, en
concreto en el Ministerio de Ciencia y Tecnología, hacia los temas sociales en su relación
con las TIC.
•
A pesar de la importancia que en el campo de lo social ha adquirido el trabajo en red
y la colaboración entre las organizaciones, las convocatorias en el ámbito de las TIC
apenas le dan relevancia al trabajo en red.
•
Ausencia de medidas integrales para fortalecer y estructurar las propias entidades
que componen el sector en el ámbito de las TIC: análisis, investigación, formación y
estructura.
•
Se necesita fomentar la creación de software libre para entidades sociales.
Gastos elegibles:
Las ONG necesitan especialmente que sean elegibles los siguientes conceptos a los que
en la actualidad no se da mucha importancia:
•
El equipamiento informático.
•
La formación asociada a la promoción de las TIC, formación referida al manejo del
software pero también en otros aspectos.
•
La contratación de expertos que puedan rentabilizar las inversiones en NNTT o
promover la extensión de su uso entre las ONG o los colectivos en riesgo de exclusión.
Parece que la necesidades más acuciantes de las ONG giran en torno a:
o Sensibilización sobre la importancia de las TIC
o Formación en el uso y utilidades de las TIC
o Acceso y desarrollo de redes de comunicación
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4. Propuestas para la Administración de cara a futuras
convocatorias de ayudas para la implantación de la Sociedad de
la Información
En el listado anterior se describe de forma breve algunos de los problemas y obstáculos
que encuentran las ONG de Acción Social en el acceso a las convocatorias públicas en
materia de NNTT. El grupo de trabajo, a partir de este listado, ha elaborado asimismo
una serie de propuestas concretas con el deseo de que la Administración las considere de
cara a próximas convocatorias.
En términos generales, se considera que se podrían tomar dos medidas que resultarían
especialmente beneficiosas en este ámbito:
• Mejorar el conocimiento existente sobre la penetración y el uso de las TIC
en las ONG de Acción Social. Por ejemplo, se podría crear un
Observatorio Permanente o aprovechar algún organismo existente para la
prestación de este servicio de información permanente y actualizada.
• Elaborar un plan de implantación de las TIC específico para las ONG
Propuestas sobre el acceso de las ONG a las convocatorias:
• Incluir de forma expresa a las ONG dentro de los beneficiarios de las
convocatorias en relación con las TIC.
• En algunos tipos de ayuda, el papel de las ONG como difusoras de
valores y conocimiento entre los grupos desfavorecidos podría ser
incluso considerado un valor añadido en la ponderación frente a otro
tipo de organizaciones como PYMES.
• Diseñar convocatorias específicas para ONG, realizando una
segmentación realista que permita adaptarse a las diferentes
situaciones de este tipo de entidades, por ejemplo, por tamaño o por
ámbito geográfico.
• Promover la vinculación de las ONG y las empresas para la
presentación conjunta de proyectos de promoción de las TIC.
• Practicar la acción positiva en el acceso de las ONG a iniciativas y
subvenciones.
• Dada la dificultad de los colectivos de excluidos sociales y de muchas
ONG pequeñas y medianas para acceder a la información y entender el
lenguaje de las propias convocatorias y de las TIC en general, resulta
necesario plantear la existencia de entidades de intermediación que
acerquen los recursos a los colectivos más desfavorecidos, expliquen
su utilidad y ayuden a su implantación, por lo que sería conveniente
plantear alguna medida específicamente orientada a solucionar este
problema. Por ejemplo, se podría realizar una convocatoria específica
para desarrollar un centro de información y orientación sobre las TIC y
las ONG, en relación con:
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oSoluciones TIC
oRecursos: Financieros, Tecnológicos, Formación
Otras recomendaciones:
En cuanto a las prioridades de actuación
• Poner en marcha un plan de formación amplio para trabajadores y
voluntarios de ONG en el acceso y uso de las TIC.
• Incluir de forma expresa a los Voluntarios de las ONG dentro de los
beneficiarios en las medidas dedicadas a la formación en relación con
las TIC.
• Hacer que el equipamiento, el software libre y la creación de
herramientas sectoriales sean objeto de una línea de actuación o
medida concreta, a la vez que se incluyen como gastos elegibles de
otras.
• Generar un registro centralizado y accesible de las iniciativas públicas
en materia de NNTT. o, al menos, centralizar en el Portal de Ayudas del
Mº de Industria, Turismo y Comercio la información sobre las
convocatorias de las CCAA derivadas de los convenios firmados dentro
del desarrollo del Plan Avanza
• Promover el trabajo en red entre organizaciones no lucrativas en el
ámbito de las NNTT y el intercambio de experiencias, posibilitando al
mismo tiempo que las propias ONG puedan ser beneficiarias de las
acciones emprendidas por otras ONG.
• Incluir la promoción de la ciudadanía activa a través de las TIC como un
objetivo de las políticas públicas en esta materia.
• Plantear medidas específicas para sensibilizar a las ONG de la
importancia de las TIC en su eficacia y eficiencia.
• Definir perfil mínimo de alfabetización digital y sistema de actualización
permanente del perfil ante la evolución de la tecnología.
• Hacer de la colaboración entre las ONG y otros actores sociales,
especialmente la Administración, las empresas y las Universidades,
una línea prioritaria de actuación. Entendemos colaboración un amplio
conjunto de actividades destinadas a promover el trabajo conjunto, el
intercambio de experiencias y el incremento de la visibilidad mutua.
Para ello se podrían promover encuentros intersectoriales, proyectos
conjuntos, sesiones de intercambio, etc.
En cuanto al contenido y/o la forma de las ayudas y medidas:
• Procurar utilizar un lenguaje más sensible y cercano a las ONG, a la
vez que promover servicios de ayuda y asesoramiento para estas
entidades.
12
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• Dar una mayor flexibilidad en plazos y requisitos formales para
incentivar la participación de organizaciones no lucrativas de recursos
limitados.
• Realizar una difusión suficiente de las ayudas por canales de
comunicación propios de ONG.
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5. Listado de entidades participantes
Grupo General:
• Fundación Tomillo
• CIVIC – Iniciativas Sociales y Empleo
• Fundación Utopía Verde
• Fundación Chandra
• Aula de Solidaridad
• Cibervoluntarios
• Foro de investigación y acción participativa
Entidades del Grupo de Trabajo que elabora este documento:
• Diskanet
• Fundación BIP BIP
• Fundación Esplai
• Fundación Equilibri
• Fundación Tomillo
• Cruz Roja
• Asociación Mundo Solidario
• Red Araña
• Fundación Metis
• Fundación para la Innovación y la Acción Social (FIAS)
Con la coordinación de la Fundación Luis Vives y el apoyo de Fundación Un Sol Món
Con la colaboración especial de José Luis Herrero Barrientos.
14
Meneame
del.icio.us
Josseline Monteverde, esposa feliz y docente agradecida con Dios por mis alumnos maravillosos.
Cursante de estudios de postgrado en la UNEFA de Puerto Cabello.
Docente con siete años de experiencia en las áreas matemática, física, estadística y dibujo técnico y un año en Metolología de la investigación.
Con un año y medio como docente universitario en el área cultural en la UNEFA de Puerto Cabello.
Actualmente dicto el curso introductorio universitario en la Universidad Panamericana del Puerto y en la UNEFA núcleo Puerto Cabello, en el área mátematica, además dicto matemática IV y Estadística en la facultad de educación en la UNEFA. Proximamente iniciaré un curso de ingles y retomaré mis clases de teatro.
Comentarios(68) »
Buenos días a todos los lectores para mi es muy grato saber que existen organizaciones tan buenas e importantes como el TICH ya que este sirve de gran ayuda para el desenvolvimiento de niños hispanos, además que es de aprendizaje hacia otras culturas ya que no solo le enseña otras lenguas si no que también los inmiscuye en actividades de bailes tradiciones y costumbres.
Pienso que lo importante aquí es que el niño no pierda su identidad nacional ya que es algo que predomina cuando se es culturalmente diferente, y lo más importante aun es que este ayuda de manera significativa a reducir la deserción escolar, los embarazos precoces y los problemas de autoestima presentes en la población estudiantil juvenil.
Considero que deberían existir mas escuelas culturales como estas alrededor del mundo ya que debido a la necesidad de emigrar de muchas personas a otros países siempre se presentara la situación del “culturalmente diferente”, y estos programas de educación multicultural ayudaran a enseñar las buenas relaciones entre personas de diversas culturas y evitara los enfrentamientos que se puedan suscitar entre estas con ideologías y costumbres diferentes , así se fortalecerá entonces los valores de respeto e igualdad que en algunas ocasiones suelen estar escasos, y se observara una gran internalizacion entre distintos aspectos como lo son aprender otras culturas, otras lenguas costumbres siempre manteniendo la suya pero respetando las otras .
Para culminar es importante mencionar y resaltar una de las maravillosas intenciones de TICH la cual la comunicación, pues sin esta ninguno de los propósitos establecidos serian cumplidos, pues es la principal fuente para que el joven o el niño se relacione con su familia la comunidad y consigo mismo.
LA AUTORA BASA SU ARTÍCULO EN UNA FALACIA AL DECIR QUE EL CIUDADANO INFORMADO PUEDE VOLVERSE EN UN TOMADOR DE DECISIONES SIN CONSIDERAR QUE HAY OTROS FACTORES PARA ESE HECHO, SOBRETODO CUANDO HABLA DE CUESTIONES POLÍTICAS, LA AUTORA NO CONSIDERA OTROS FACTORES QUE SE VEN ENVUELTOS EN EL DESEMPEÑO DE DICHO PROCESO.
LA AUTORA ABSURDAMENTE DA POR HECHO LA CREACIÓN DE NUEVAS FUENTES DE EMPLEO, ADEMÁS GENERALIZA EL CONCEPTO DE “TAREAS RUTINARIAS” Y NO ESPECIFÍCA DE QUE SE TRATA, INDICANDO QUE SON DESAGRADABLES Y PELIGROSAS. SITUACIÓN QUE RESULTA EN UN RAZONAMIENTO CIRCULAR, Y POR LO TANTO, INTERNAMENTE INCONSISTENTE QUE DESEMBOCA EN UN BENEFICIO EN LA RECREACIÓN Y AUTOFORMACIÓN (NUEVAMENTE UTILIZANDO TÉRMINOS GENERALES AMBIGUOS Y MAL FUNDAMENTADOS).
LA GLOBALIZACIÓN NO ROBA SOBERANÍA A LOS ESTADOS NACIONALES, LA GLOBALIZACIÓN EXIGE MEJORES PRODUCTOS CON MEJOR CALIDAD, POR LO TANTO, PARA ESTAR A LA ALTURA DE LA CALIDAD MUNDIAL, ES NECESARIO UNA MEJOR BASE EDUCATIVA, UN CAMBIO DE CULTURA EN LOS PATRONES DE COMPORTAMIENTO Y UNA FENOMENOLOGÍA DEL CREER EN QUE LAS COSAS SE PUEDEN HACER MEJOR.
LA INDIOSINCRACIA LIMITA A ALGUNOS PUEBLOS, MIENTRAS QUE A OTROS LOS LLEVA HASTA EL CIELO.
EL HOMBRE NO PIERDE SU IDENTIDAD POR LA BASURA DEL CINE Y LA TELEVISIÓN, EL HOMBRE COPIA PATRONES POR LA PEREZA DE NO CREAR UNA IDENTIDAD PROPIA, ORIGINAL BASADA EN EL AUTOCONOCIMIENTO, EL AUTOAPRENDIZAJE Y LA CULTURA FAMILIAR MISMA.
LAS EMPRESAS REQUIEREN MANO DE OBRA CALIFICADA, NO ES QUE REQUIERAN MENOS, SINO QUE REQUIEREN MANO DE OBRA ESPECIALIDADA, CAPAZ DE CONGENIAR CON LA TECNOLOGÍA EN GENERAL.
EL CINE Y LA TELEVISIÓN NO SON CULPABLES DE QUE LAS MENTES DÉBILES IMITEN PATRONES DE COMPORTAMIENTO.
ADEMAS EL AUTOR ASUME ABSURDAMENTE QUE EXISTEN PROBLEMAS FISIOLÓGICOS DEBIDOS A LA TECNOLOGÍA. EL AUTOR NO DEMUESTRA EVIDENCIA PALPABLE COMO EJEMPLOS O ESTADÍSTICAS QUE VALIDEN SU ARGUMENTO, POR LO QUE ES NO CONVINCENTE.
TAMBIEN EXPRESA LAS SÍNTESIS DE VARIOS INVESTIGADORES, SIN EMBARGO, EN OCASIONES CAE EN AMBIGUEDADES Y GENERALIZACIONES, NO CONSIDERA FACTORES EXTERNOS A POSIBLES CAUSAS-EFECTOS.
Las Nuevas Tecnologías en la Información y Comunicación.
Los avances tecnológicos constituyen un proceso único en el desarrollo y evolución de la humanidad, es por ello que al referirnos a las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, podemos abarcar muchos aspectos de la vida del hombre. Tomando en cuenta que todos estos avances pueden en un momento dado llegar a moldear el pensamiento humano, sus costumbres, acciones y hasta sus valores, es por ello que a la hora de hablar de éstas nuevas tecnologías se debe tener presente los impactos (tanto positivos como negativos) por ella producidos al pensamiento y acciones del individuo, para entonces llegar a concientizar el verdadero uso que a ésta se le debe dar. La tecnología trae consigo cambios y avances significativos, para lo cual todos debemos estar preparados, por su parte, cuando hablamos de la Tecnología en la Información y Comunicación se involucran muchos sectores de la sociedad, es responsabilidad de todos concientizar el por que se introducen estas nuevas tecnologías y los beneficios de su uso y aplicación.
No cabe duda que el uso de éstas nuevas tecnologías y en especial los ordenadores y el Internet permiten al individuo acceder a fuentes de conocimiento de forma rápida, pero no se debe creer que la tecnología por sí misma pueda cambiar el proceso de desarrollo y evolución del hombre, ya que es éste quién tiene el poder de controlar dicha tecnología. Si bien es cierto que la tecnología puede incentivar el pensamiento crítico del individuo y la solución a muchas situaciones de la vida, ésta debe también tomarse como una herramienta, un instrumento que al ser empleado por el individuo, puede convertirse en un arma de doble filo, es por ello que los individuos deben saber como emplear las Tic, darles el uso necesario y convertir la tecnología en una herramienta apropiada para su desarrollo y no que el individuo se convierta en un ser autómata incapaz de sentar los límites hasta donde debe llegar con el uso de las tic, para que esto no se convierta en abuso y llegue en vez de ayudarlo desvirtuar todos esos conocimientos y posibilidades que el hombre puede tener.
La nueva era de la sociedad del conocimiento; la información y las comunicaciones, son factores claves en los procesos de producción y creación de conocimientos. Las TIC cumplen un papel determinante en esta nueva sociedad, para los ciudadanos en general y los gobiernos en particular, especialmente en nuestro país. Las visiones coinciden en concebir a las TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de amplios objetivos nacionales, tanto sociales como económicos, en la medida en que los entes competentes las incorporen a las principales políticas y programas de desarrollo del país. En esta nueva sociedad del conocimiento y la tecnología, se concibe a la información como la materia prima así también como el producto.
En mi opinión particular como futura docente, es necesario analizar los impactos que las tic puede generar en nuestra sociedad, de modo que pueda atender las necesidades sociales y culturales existentes en nuestro país, al igual que se deberá analizar los posibles efectos negativos que las mismas puedan generar, ya que en nuestro campo el de la educación al referirnos a las nuevas pedagogías a través de las Tic debemos tener mucho tacto a la hora de introducirlas y aplicarlas, ya que, las mismas deben ser vistas como un instrumento para la educación y no como algo que va a sustituirla. La tecnología en la educación trae consigo cambios y avances significativos, para lo cual todos debemos estar preparados, por su parte, cuando hablamos de educación y pedagogía se involucran los miembros que conforman las instituciones educativas hasta los padres y/o representantes, y por supuesto el alumno, es responsabilidad de todos concientizar el por que se introducen estas nuevas tecnologías y los beneficios de su uso y aplicación.
Para finalizar es importante destacar la atención que en Venezuela se le ha dado al desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías en diversas áreas, destacando la educativa, para la cual existen proyectos y recursos tecnológicos desarrollados en nuestro país, dando respuestas a las problemáticas de desigualdad de oportunidades, con el propósito de dar acceso a las nuevas tecnologías y masificar el dominio de las herramientas tecnológicas. Siendo este desarrollo un buen ejemplo del impacto positivo que causa la incorporación de las TIC en la educación, así como también se observa la alternativa en la búsqueda de resultados positivos en el proceso de atención de aquellas personas con necesidades especiales.
Las Nuevas Tecnologías en la Información y Comunicación.
Los avances tecnológicos constituyen un proceso único en el desarrollo y evolución de la humanidad, es por ello que al referirnos a las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, podemos abarcar muchos aspectos de la vida del hombre. Tomando en cuenta que todos estos avances pueden en un momento dado llegar a moldear el pensamiento humano, sus costumbres, acciones y hasta sus valores, es por ello que a la hora de hablar de éstas nuevas tecnologías se debe tener presente los impactos (tanto positivos como negativos) por ella producidos al pensamiento y acciones del individuo, para entonces llegar a concientizar el verdadero uso que a ésta se le debe dar. La tecnología trae consigo cambios y avances significativos, para lo cual todos debemos estar preparados, por su parte, cuando hablamos de la Tecnología en la Información y Comunicación se involucran muchos sectores de la sociedad, es responsabilidad de todos concientizar el por que se introducen estas nuevas tecnologías y los beneficios de su uso y aplicación.
No cabe duda que el uso de éstas nuevas tecnologías y en especial los ordenadores y el Internet permiten al individuo acceder a fuentes de conocimiento de forma rápida, pero no se debe creer que la tecnología por sí misma pueda cambiar el proceso de desarrollo y evolución del hombre, ya que es éste quién tiene el poder de controlar dicha tecnología. Si bien es cierto que la tecnología puede incentivar el pensamiento crítico del individuo y la solución a muchas situaciones de la vida, ésta debe también tomarse como una herramienta, un instrumento que al ser empleado por el individuo, puede convertirse en un arma de doble filo, es por ello que los individuos deben saber como emplear las Tic, darles el uso necesario y convertir la tecnología en una herramienta apropiada para su desarrollo y no que el individuo se convierta en un ser autómata incapaz de sentar los límites hasta donde debe llegar con el uso de las tic, para que esto no se convierta en abuso y llegue en vez de ayudarlo desvirtuar todos esos conocimientos y posibilidades que el hombre puede tener.
La nueva era de la sociedad del conocimiento; la información y las comunicaciones, son factores claves en los procesos de producción y creación de conocimientos. Las TIC cumplen un papel determinante en esta nueva sociedad, para los ciudadanos en general y los gobiernos en particular, especialmente en nuestro país. Las visiones coinciden en concebir a las TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de amplios objetivos nacionales, tanto sociales como económicos, en la medida en que los entes competentes las incorporen a las principales políticas y programas de desarrollo del país. En esta nueva sociedad del conocimiento y la tecnología, se concibe a la información como la materia prima así también como el producto.
En mi opinión particular como futura docente, pienso que es necesario analizar los impactos que las tic puede generar en nuestra sociedad, de modo que pueda atender las necesidades sociales y culturales existentes en nuestro país, al igual que se deberá analizar los posibles efectos negativos que las mismas puedan generar, ya que en nuestro campo el de la educación al referirnos a las nuevas pedagogías a través de las Tic debemos tener mucho tacto a la hora de introducirlas y aplicarlas, las mismas deben ser vistas como un instrumento para la educación y no como algo que va a sustituirla. La tecnología en la educación trae consigo cambios y avances significativos, para lo cual todos debemos estar preparados, por su parte, cuando hablamos de educación y pedagogía se involucran los miembros que conforman las instituciones educativas hasta los padres y/o representantes, y por supuesto el alumno, es responsabilidad de todos concientizar el por que se introducen estas nuevas tecnologías y los beneficios de su uso y aplicación.
Para finalizar es importante destacar la atención que en Venezuela se le ha dado al desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías en diversas áreas, destacando la educativa, para la cual existen proyectos y recursos tecnológicos desarrollados en nuestro país, dando respuestas a las problemáticas de desigualdad de oportunidades, con el propósito de dar acceso a las nuevas tecnologías y masificar el dominio de las herramientas tecnológicas. Siendo este desarrollo un buen ejemplo del impacto positivo que causa la incorporación de las TIC en la educación, así como también se observa la alternativa en la búsqueda de resultados positivos en el proceso de atención de aquellas personas con necesidades especiales.
Las TIC son un componente fundamental de la vida moderna, reforzarán los niveles de inclusión social y contribuirán a la integración social de las clases más desfavorecidas en la medida en la que éstas sean "accesibles para todos". Forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
La sociedad ha cambiado siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas.
El creciente impacto de la cultura informática sobre crecientes sectores de la sociedad, en la creación de nuevas aptitudes y actitudes en su población adulta, en sus estudiantes y hasta en sus niños, requiere un cuidadoso análisis de causas y efectos. Al día de hoy existe en nuestro país una penetración incontrolada y descontrolada de la informática en los humanos. Todos sabemos las ventajas que las nuevas tecnología nos ofrecen para nuestro desarrollo social y personal. Pero también sabemos que todo avance científico tecnológico conlleva una gran responsabilidad y conciencia. Las Tic’s si son debidamente aplicadas pueden dar resultados altamente significativos.
Prof. mil disculpas por la tardanza de mandarle el comentario,,lo que pasa q hemos estado muy ocupada con lo de servicio comunitario…Que dios la cuide y se mejore pronto…
Yeniree Rojas,
C.I: 17.515.964.
Sección “G”
Educ. Integral.
Hola buenas tarde opino que, aunque las tic hoy en días forman parte fundamental en la sociedad que vivimos, como lo indica esta lectura, esta acarrea diferentes problemas en cualquiera de los aspectos: sociales, políticos, económicos, ya que la forma de trasmitir la información o acceder a está, quizás no es la adecuada, y de algunas u otra forma se ha generado rupturas, como el aislamiento de los ricos de los pobres, los jóvenes de los ancianos, además la falta de privacidad. Ciertamente se dice que a través de las tic se experimenta un mundo diferente fuera de lo común, ya que en ella se puede navegar a otras dimensiones desde la comodidad de tu hogar, es decir, conocer diferentes países, compartir ideales, conocer culturas, etc. Sin embargo el acceso a estas diferente fases que allí se presentan , conllevan a un desequilibrio en la sociedad arraigando expresiones negativas e incluso términos que distorsionan la cultura nativa del hombre, como también apatía en el interés de interpretar, analizar, etc. Todo esto es debido a que la información presentada a veces es concisa o simplemente existe diferente información sobre un tema. Cabe destacar que la forma como utilicemos esta herramienta, es la que dará el resultado sobre el impacto que ocasione en la sociedad, es decir, la manera cómo se almacena y cómo se interpreta para beneficio de todos.
Beatriz Arcila, C.I. 18.562.091.
Educ. Integral, seccion "c".
Hola Prof. en mi opinión en cuanto a las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC),
Pienso que los efectos de la globalización ofrecen perspectivas útiles por las cuales se puede evaluar el impacto de la cultura en el desarrollo nacional e internacional; no sólo aumenta la sensibilidad hacia las diferencias, sino también hacia las interdependencias. La tecnología une al mundo de muchas maneras. El dinero, las ideas, la información, el conocimiento y las imágenes se mueven a través del mundo casi instantáneamente. Cada momento en la historia y la complejidad de la vida social se abren a una pluralidad de interpretaciones que suceden dentro de distintas trayectorias. Esta diversidad prueba la capacidad de la sociedad. La cultura cambia en respuesta a las estrategias de la gente para adaptarse.
La tecnología, como parte del ambiente humano, está siempre ligada a la cultura. Esta no solo incluye métodos de sobrevivencia y de producción, sino también la creación del lenguaje, de los sonidos, del arte, etc. Los medios de comunicación de masa y la computadora, unen al mundo a través de sus redes, pero eliminan lo que es específico y retan la sobrevivencia de las culturas que son el corazón de todas las sociedades.
Cada día la tecnología demanda más de nuestro tiempo y de nuestras prioridades, distorsionando las relaciones de nuestro mundo, La sociedad aprecia los beneficios de la tecnología de "Internet (mejores servicios de salud, acceso rápido a la información, oportunidades de entretenimiento, sistemas de información para personas con impedimento) pero se preocupa por el lado negativo potencial de la tecnología (pérdida de privacidad, pérdida en destrezas de comunicación interpersonal y páginas electrónicas que promueven la intolerancia y la violencia). Hoy día el uso de las computadoras está creando nuevos valores y nuevo lenguaje, el lenguaje técnico de las computadoras cambia nuestro vocabulario rutinario; ya no conversamos sino que "chateamos," ya no enviamos documentos por servicios públicos, sino por correo electrónico. Hay que crear consciencia de que el uso de la tecnología tiene que ser en bien de la humanidad y en la conservación de nuestra cultura y de nuestros valores, no importa el país que sea. Tenemos que conservar la ética, aunque no nos veamos por la "internet." Necesitamos conservar, preservar y defender nuestra, aunque no tengamos fronteras comunes; seamos países desarrollados o menos desarrollados, debemos respetar esas diferencias. Tenemos que usar la tecnología a nuestro favor para preservarla. Y que a través de la tecnología, nuestras culturas sobrevivirán pues la cultura vino primero.
Buenas noches profesora.. Soy leal yaleidi de la sección C del 8vo. Termino de educación integral.
Para comenzar puedo decir que pienso que la tecnología es una de los grandes avances que ha tenido el mundo en las ultimas décadas, ya que es de gran ayuda para todos los seres humano, y esta jugando un papel muy importante y fundamental en el individuo y su vida diaria, pues vivimos en un mundo cambiante, y las condiciones de vida se van transformando con el pasar del tiempo. Y esto hace que el hombre esté continuamente explorando nuevas estrategias, herramientas y actividades de supervivencia, creando nuevas tecnologías.
Las tic mejora la calidad de vida en el ser humano, tanto por la revolución que producen las nuevas tecnologías en el ámbito de las comunicaciones, como lo es el Internet, que está transformando las posibilidades de acceso a la información en el mundo entero, cambiando nuestra manera de comunicar y también las rutinas diaria en los ámbitos de trabajo. Y en el proceso educativo, porque sirven de herramientas tanto para el docente y el alumno, para asi buscar información muy variada. Por tal motivo la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, material didáctico, y debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, para así estar actualizándose continuamente, buscando la manera de que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más enriquecedor, para que el alumno.
Para finaliza puedo decir que la nuevas tecnologías cumplen un papel muy importante en el desarrollo de un ser humano. Ya que el los últimos años se incorporaron cambios en la sociedad para la formación de nosotros los ciudadanos.
Sin más que decir me despido. Yaleidi..
buenas tardes, particularment pienso q las tic hoy dia forman parte de nuestro progreso tanto a nivel profesional como cotidiano,constituyen una herramienta hasta ahora escencial en la proyeccion y difusion de trabajos elaborados,con el fin de encaminarnos a la utilizacion de la tecnologia, dando paso al descubrimiento de nuevos caminos hacia la innovacion de los tiempos y sobre todo a nivel educativo,fomentando el buen uso que se le puede dar. En cuanto a las TICH contribuyen al desarrollo de la identidad cultural de los jóvenes hispanos y disminuir algunos de los problemas más graves de la comunidad juvenil,como son la alta deserción escolar,el embarazo a temprana edad,considerandose de esta manera una escuela innovadora y única que viene trabajando desde 1998 en pro de cambiar la comunidad en sus relaciones multiculturales,como lo son su familia,como individuo y su autoestima tomando consciencia de su comportamiento en la sociedad donde se desenvuelve como ser optimo y autonomo,este taller es significativo ya que posteriormente con la experiencia adquirida los jovenes preparados pueden incentivar a las demas personas a la formación de ciudadanos lideres para servir en una sociedad multicultural y promoviendo la tolerancia cultural en la comunidad.
Las nuevas tecnologías en la información y comunicación: ¿para bien o para mal?
La representación cultural siempre ha sido decisiva en la construcción de nuevas identidades en la sociedad, es uno de los ejes de la edificación sociocultural, las representaciones culturales y prácticas sociales. La comunicación es un agente moldeador de la cultura, es un proceso que nunca se detendrá debido a que vivimos en un mundo de constantes cambios que se adaptarán al tiempo y modo de vida de la humanidad explorando diferentes estrategias enmarcada en cubrir las necesidades del hombre; es necesario resaltar que la llegada de las TIC Tecnología de Información y Comunicación no necesariamente cubre estas necesidades debido a que debemos situarnos en que no todas las personas tienen el acceso a este fenómeno tecnológico y por ende cultural esto se da bajo las condiciones sociales, culturales de las realidades de cada país.
Al hablar de cubrir todas estas necesidades estaríamos hablando de una población con igualdades de oportunidades y de acceso a estos continuos cambios, los medios de comunicación por ejemplo deberían colaborar en la formación de los televidentes en el cómo trabajar y enfrentarse ante el fenómeno de las TIC Tecnología de Información y Comunicación brindándoles la oportunidad a través de programas formativos y educativos, que la totalidad del saber este al alcance de todos. Es necesario que se de un proceso de alineación cultural por parte de los medios de comunicación, e instituciones educativas para educar a conocer y adaptarse a los innumerables cambios tecnológicos, sociales, educativos y culturales que hoy día nos seguirán arropando.
Los medios modernos de comunicación tienen una importancia fundamental en la educación y en la difusión de la cultura. Por consiguiente, la sociedad ha de esforzarse en utilizar las nuevas técnicas de la producción y de la comunicación para ponerlas al servicio de un auténtico desarrollo individual y colectivo, y favorecer la independencia de las naciones, preservando su soberanía y fortaleciendo la paz en el mundo.
En cuanto a la educación, el avance de la ciencia y la tecnología ha traído consigo el surgimiento de las TIC que han enriquecido las modalidades educativas en el mundo implementadas hasta hoy; la educación es fuertemente apoyada por recursos y medios tecnológicos para la realización de actividades escolares, que le permitan al estudiante indagar y ejercitar lo estudiado. El impacto tecnológico o revolución de la tecnología ha marcado significativamente el quehacer diario de la humanidad provocando cambios paradigmáticos en el ámbito educativo, social, científico, y cultural del hombre. Esta realidad tecnológica se propone desarrollar en el individuo eficacia y rapidez para enfrentar las necesidades educativas y sociales que requieren ser solventadas con destreza permitiendo ir más allá de lo visto, pues de esta manera lograr un desenvolvimiento social.
Como estudiante y futura docente, puedo señalar que la tecnología es un instrumento y estrategia educativa muy positiva, pero tomando en cuenta que esta forma parte de un trabajo en equipo entre docentes, alumnos padres o representantes y la sociedad: por ende el docente y representado deben orientar al alumno sobre el uso y manejo de esta nueva pedagogía tecnológica, involucrarnos y participar en los progresivos avances y de esta manera gozar de una educación dotada de saberes e innovaciones que brinden al alumno un conocimiento completo, dinámico, activo y participativo. No se puede esconder que la tecnología atare el interés en el educando para atender y asimilar la clase; la televisión (tv), la radio, internet, video bean, retroproyectores entre otros son recursos y estrategias que se utilizan hoy día en el aula de clase para educar y educarse, no cabe duda entonces que el trabajo audiovisual es de gran apoyo tanto para el docente como para el alumno. “Se aprende disfrutando”.
Por otra parte no es un secreto la problemática existente en el aula de clase, por parte de muchos docentes, debido al proceso de cambios y avances tecnológicos que de alguna manera a llevado a su resistencia por no conocer ni manejar el proceso, puesto que en oportunidades el maestro no va a la par de la tecnología sino detrás de ella; preocupados de no conocer lo nuevo por lo tanto una forma de defenderse de lo desconocido es agarrándose de lo conocido. Esto evidentemente pone en desventaja al docente ya que el educando conoce lo que el desconoce.
La tecnología puede ayudar a pensar y resolver problemas, en relación a lo educativo pienso que es allí donde el docente debe hacer énfasis a la hora de asignar una investigación para que cuando el alumno investigue no copie ni pegue sino que use el internet como una fuente de información y apoyo que le permita analizar el contenido y de esta manera obtener un aprendizaje significativo. ¿Cómo lograr esto? A través de que el docente propicie en el aula de clase la participación activa y reflexiva del alumno sobre la actividad asignada, que haya intervención y protagonismo en el tema apoyado del docente. Entonces se podría agregar que la actividad de la clase debe ir mas allá de la transmisión de contenidos y permitir la interacción de ideas entre alumno-docente para desarrollar su capacidad intelectual, activa y creativa.
La tecnología un verdadero cambio e instrumento, que con la orientación del docente el alumno podrá desarrollar de manera critica contenidos, para ello el docente también debe estar educado y orientado sobre este nuevo paradigma, se podría decir entonces que la tecnología cambiara el sistema de enseñanza aprendizaje representando una potente herramienta en el sistema educativo.
Ya concluyendo se puede destacar lo importante y significativo de esta nueva pedagogía buscando la asimilación del cambio que cada día se presenta de manera mas acelerada para cubrir las exigencias sociales, la idea no es estar como espectadores pasivos sino como receptores que analicen y expongan criterios para enriquecer y aplicar sus saberes. Es importante que demos rienda suelta a nuestra creatividad, que establezcamos diálogos para que el aula de clase sea entonces un escenario activo en protagonismo entre docentes y alumnos donde se viva la realidad y cambios educativos, científicos, tecnológicos y sociales.
Aismely Landinez, CI: 18 344 531
Educación Integral, 8vo Término Sección “G”
Profesora espero este mejor, me disculpo por enviar el análisis hoy pero estaba bastante agobiada con lo de servicio comunitario, me disculpo verdaderamente se que dijo para el miércoles pero se me fue complicarlo realizarlo para la fecha espero pueda comprenderme de verdad me fue complicado, pero lo importante es cumplí con la actividad. Que Dios le bendiga y que mejore, buenas tardes.
Las TIC ha representado para la sociedad una puerta a las transformaciones en los diferentes ámbitos de ella y a su vez proporcionarles a las personas que habitan en la sociedad un futuro mejor. Las nuevas tecnologías han servido como herramienta para la construcción de nuevos saberes en los hombres, convirtiéndolos en la sociedad de la nueva Era que de manera rápida se han ido adaptándose al surgimiento de innovadores productos tecnológicos y los han incluido en su vida cotidiana o en su rutina diaria. No ha sido solo transformaciones que han originado el desarrollo tecnológicos sino también ha producido consecuencias tanto de manera positivas como negativas. Positivas en el sentido que el mundo a logrado avances los cuales ha podido lograr mejora y hasta cambiar la calida de vida de los seres humanos y negativos por la dependencia de los hombres a la tecnología. La tecnología en los países ha creado caminos que ha permitido el progreso de ellos por medio de la comunicación que siempre ha sido un facto determinante para el ascenso en grandes escala del mundo y con ellos dando origen a nuevas y evolucionada culturas que ha servido como base para la trascendencia de los impactos tecnológicos que ha ocurriendo y seguirán ocurriendo a través del crecimientos y la ajuste del hombre en este tercer mundo.
Yeniree Rojas.
C.I:17.515.964
Educ. Integral
Seccion"G"
8vo Termino
Profesora de acuerdo mi punto de vista esta información que usted arroja no se refiere del todo a los grandes riesgos culturales que se presentan en Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, este documento esta referido más que todo a los puntos de vista de diversos estudios que se les han realizado a la TIC.
Buenas Dias:
Yo considero que, las nuevas tecnologías de la información y comunicación, es un agente escultor de la cultura, donde dichas tecnologías cultivan gran influencia en nuestra vida cotidiana, tanto buenas como malas; buanas porque nos facilita comunicarnos alrededor del mundo y mala porque utiliza este medio para otros fines no convenientes.Por ello se sugiere que las nuevas tecnologías deben tener una gran huella en el desarrollo de un país.
Yesenia Moreno C.I. 17.172.502
8vo Término de Educación Integral
Sección C
En mi opinión, las nuevas Tecnologías de Comunicación e Información (TIC), han sido hoy en día uno de los más grandes avances que ha beneficiado a casi toda la humanidad, ya que a través de ellas se han logrado grandes transformaciones en nuestra sociedad, permitiendo hacer de manera más sencilla y práctica cada una de nuestras actividades.
Estas forman parte de nuestra cultura y debemos saber adaptarlas a nuestro día a día, ya que están en todas partes y modifican cada uno de nuestros ámbitos como el trabajo, las formas de estudiar, las maneras de comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.
Aunque nuestro país no es uno de los más avanzados en cuanto a tecnología, contamos con las innovaciones más indispensables como el teléfono, el fax y el Internet, los cuales no han permitido presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos con otras personas alrededor del mundo.
Angélica Abarca
C.I. 18.345.555
8vo término de Educación Integral
Sección: “C”
Las TIC se han convertido con el transcurso del tiempo en una herramienta esencial de nuestra cotidianidad,por ende se hace necesario bridarle un buen uso ya que fundamentalmente forma parte de la sociedad sin distinguir las condiciones sociales, culturales e históricas de las realidades que posee cada país.
buenas tardes, pienso que hoy en dia la tic ha sido un nuevo comienzo para el crecimiento y desarrollo del ser humano, como evolucion de la educacion y que ha generado avanzados niveles de enseñanzas y aprendizajes tanto para las escuelas,docentes,estudiantes y comunidad todo integrados ante una nueva sociedad como lo es la tic.Pero como todo tiene sus ventajas y desventajas y es por ello que aunque es manera vital que tambien represente una cultura para nosotros,es necesario reforzar y contribuir al buen uso por ende razon no decaer lo que antes formo parte de una sociedad , la historia,y cultura que posee cada pais, pero tampoco olvidar que la tic es una herramienta esencial para la educacion,desarrollo y crecimiento de cada uno de nosotros.
Mi opinion sobre esta lectura es que como venezolanos debemos aceptar la innovacion (tecnologia), pero no por ello dejar a un lado nuestras raices. ya que si se toma de forma positiva ayudar en el desarrollo de su vida.
Rodriguez Daneida — 07-06-2008 - 02:10:41 GMT 1
Buenas noches profesora soy Rodriguez Daneida C.I 13.961.034 De la seccionG de educacion integral.
Mi comentario sobre las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion(TIC),es que estas son muy importantes y marcan presedente en el desarrollo culturaldel pais, ya que por medio de ellas los seres humanos nos comunicamos, nos relacionamos y hacemos mas practico el desenvolvimiento en nuestro entorno social, tanto asi que se encuentran presente en todas las actividades que llevamos a cabo en las diferentes areas como lo son: area educativa, industrial, laboral, comercial, causando asi un gran impacto social a taves de los procesos microelectronicos computarizados como lo son: la radio, la television, los telefonos y las computadoras que hoy en dia juegan un papel fundamental en el proceso de comunicacion y en el desarrollo social, politico y economico del pais. Pero hay que tener en cuenta que a pesar de todos beneficios que nos brindan las (TIC), la sociedad debe estar preparada para recibir y manejar todos los adelantos tecnologicos que se nos precentan afrontando asi la diversidad cultural que transforman al mundo; por tal razon el ambito educativo debe ir a la par de dichos avances tecnologicos ya que estos son partes del nuevo paradigma educativo, social y cultural que reprecentan nuevas maneras de pensar, actuar y desenvolvernos en nuestro entorno. Es importante tener en cuenta que con del uso de las (TIC) hacemos la vida mas practica y sencilla pero no debemos olvidar nuestras esencias, nuestras raices y las cosas cotidianas del dia a dia que son las que mantienen nuestra identidad cultural y nuestros valores como ser humano.
Las tecnologías de la comunicación de la información han causado revuelo en todas las aéreas del saber humano; es de esperarse que también a nivel cultural también se haya propiciado ese cambio. Si lo vemos desde un punto de vista positivo se puede decir que estas han ayudado a unir diferentes culturas o simplemente con familiares que por una u otra razón están a distancias. Sin embargo, estas también pueden influir negativamente en la identidad nacional puesto que dan un giro predominante en las raíces de muchas etnias. Desde mi punto de vista, siempre ha existido la oposición a nuevas tendencias, es algo innato del ser humano resistirse a los cambios pero también es cierto que siempre terminamos aceptándolos y más cuando estos benefician a la humanidad y todo aquello que facilite o mejore la actividad humana siempre es bien recibido además todo desde lo científico, lo educacional o lo cultural entre otras cosas siempre tiene ventajas y desventajas. Zuleydis Dos Santos 8vo. Término educación Integral.
Puedo decir con respecto a las TIC que, son consideradas hoy en dia como una herramienta esencial en nuestro acontecer, tanto educativo como profesional y que a pesar de evidenciarse cambios a nivel cultural en las diversas sociedades forman parte de un constante progreso a nivel profesional.
En la actualidad el desarrollo de las nuevas tecnologías tanto en la información y comunicación generan importantes cambios en nuestra cultura modificando aspectos importantes sobre las conductas de los individuos y por consiguiente en nuestra identidad nacional, es por ello que podemos encontrar las nuevas tecnologías inmersas en nuestra vida cotidiana y entorno social consideradas como un factor fundamental en el desarrollo de un país y su cultura.
Existen muchos países que por constituirse como sociedades informatizadas han implementado las nuevas tecnologías sin tener presentes sus realidades, y en consecuente el impacto de las nuevas tecnologías en la información y comunicación se ha convertido en tema de sumo interés donde encontramos las opiniones y estudios de diversos autores los cuales han realizado varias aportaciones acerca de la importancia de este tema.
En tal sentido después de haber realizado la lectura de este importante tema considero de sumo interés los aportes realizados por Bisbal (1990), ya que emite comentarios apropiados sobre la importancia que ofrecen las nuevas tecnologías al tercer mundo ya que manifiesta que la informática genera ventajas como; información, cantidad, calidad las cuales facilitan de manera significativa la calidad de vida y el desarrollo tanto personal como intelectual de todos los individuos, pero es importante señalar que Bisbal manifestó sus desventajas de manera precisa y contundente pues relacionando la cultura con el impacto que genera estas transformaciones podemos mencionar la extensión progresiva del pluralismo y la acentuación de las desigualdades sociales.
Para finalizar puedo decir que debemos concienciar y profundizar acerca de la importancia que debe tener para todos y cada de nosotros mantener nuestra identidad nacional y valorar nuestra cultura efectivamente la tecnología y comunicación son facilitadotes de muchas actividades en nuestra vida ya que mediante ellas podemos cubrir necesidades pero debemos mantener nuestra formación pues lamentablemente podemos observar que a través de la comunicación se han perdidos valores esenciales para el desarrollo social de un país y de esta manera podríamos preguntarnos.
¿Cómo te vez en un futuro sin cultura?
En la actualidad el desarrollo de las nuevas tecnologías tanto en la información y comunicación generan importantes cambios en nuestra cultura modificando aspectos importantes sobre las conductas de los individuos y por consiguiente en nuestra identidad nacional, es por ello que podemos encontrar
Actualmente las transformaciones de la tecnología, información y comunicación ejercen gran influencia en nuestra cultura y todo esto se da ya que la comunicación es el principal factor que les permite a los individuos su formación, y desarrollo personal intelectual y a su vez cultural.
Es por ello que existe una estrecha relación entre la comunicación, tecnología y cultura ya que los mismos sirven como elementos y puentes que permiten el desarrollo de un país.
En tal sentido, encontramos una gran cantidad de opiniones, realizadas por personas que se han encargado de investigar a fondo el tema de las nuevas tecnologías surgidas en los últimos años, teniendo en cuenta que cada uno de ellos ha aportado importantes informaciones a través de sus diferentes puntos de vistas, referentes a este importante tema como lo es el impacto de las nuevas tecnologías y comunicación en la cultura.
Por consiguiente en la realización del análisis sobre este importante tema me identifico con la opinión de Elizabeth Safar; la cual plantea una critica muy relevante ya que las sociedades sostienen que las nuevas tecnologías adelantarían sus avances y cambiarían la manera de vida de los individuos, afirmando estos que las sociedades no deben ser marginadas quedándose atrás con los adelantos de la tecnología y comunicación.
Claro que Safar, considera que se debe tomar en cuenta los aspectos políticos, económicos y socioculturales del país y además estudiar detalladamente el uso social de esas tecnologías.
Para concluir, vale la pena destacar la importancia que tiene el tema de las nuevas tecnologías, información y comunicación en nuestro entorno social y cultural, así como también lograr rescatar el verdadero sentido de la información en términos de cambios sociales ya que estos nos permitirán mantener nuestra cultura siempre viva.
Milagros Millán
Educación Integral
8vo Término Sección "C"
Buenas noches
Mi punto de vista sobre el riesgo de las culturas por causa de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (T.I.C), sería el que ellas alterarían el espacio que ocupa la cultura en nuestra sociedad ya que son un impacto en el desarrollo del país. Siendo las mismas la nueva evolución del futuro la cual ejecutan un gran dominio en las identidades nacionales. Por lo tanto las personas van perdiendo el interés cultural y se van olvidando de sus raíces puesto que las tecnologías vendrían siendo lo primordial en su entorno, tanto en lo económico como en lo social.
No se puede negar que las tecnologías de la información y comunicación (T.I.C) es una ventaja para la humanidad porque les ofrece una mejor calidad de vida de igual manera les ayuda a que su producción laboral sea más fácil y rendidora para el incremento de una sociedad y el proceso de un mundo cambiante.
A mi pensar, creo que si la sociedad tiene presente que la cultura es la identidad de una sociedad podríamos ayudar a que no se desvanezca y sacarle provecho a nuestra producción económica, política y social para nuestro beneficio en conjunto con las nuevas tecnologías y sacarle ganancia tanto a una como a otra, de este modos le daremos paso al futuro y tendríamos vigente nuestra identidad nacional.
Hola profe soy Mónica Jesús C.I. 16.568.154 integrante de la sección “C” del 8vo término de Educación Integral.
A Juicio propio Es importante conocer en este mundo tan cambiante y apresurado lo que son las nuevas tecnologías de la información y comunicación las denominadas TIC, y el impacto que producen en la sociedad; pues estas son indispensables en el proceso de comunicación del siglo XXI, además de formar parte de la constante evolución humana, esto nos lleva a pensar lo magnifico que puede ser la mente humana ya que, todo esto no seria posible sin la inteligencia del hombre, se puede considerar que las TIC poseen muchas ventajas, como la de velocidad, gran capacidad de almacenamiento en poco espacio y sobre todo el poder de comunicar en solo segundos a grandes distancias, al igual que la disminución de esfuerzos por parte del hombre para realizar trabajos y la agilización de los procesos de aprendizajes mediante las clases a larga distancia; pero también cuanta con aspectos negativos tales como; la perdida de privacidad, el desplazamiento de la mano de obra, así como muchos otros aspectos que son sumamente importante conocer para estar a la par de la humanidad evolucionada que nos exige ser vanguardistas, despiertos y creativo en todos lo ámbitos de nuestra vida……..
Buenos días profesora, quien le escribe Eudmarit González de la sección “g”:
Bueno antes que todo hay que tener en cuenta que las nuevas tecnologías a causado un gran impacto en todos los países, y la vida de los hombres esta en constante cambio gracias a que las tecnología le permite explorar nuevas estrategias y herramientas que le facilita sus actividades. Así como también permite que nuestra sociedad se mantenga informado y con mas oportunidades de recreación. Teniendo en cuenta que no todos los países ofrece las mismas oportunidades ya que no cuenta con el mismo nivel de desarrollo que otros; y ocasiona que no todas las personas tengamos la información a nuestro alcance ya que existe bajo nivel económico y analfabetismo.
Hay que tener en cuenta que las nuevas tecnologías nos permiten el acceso y participación igualitaria de todos los individuos, aunque exista grandes obstáculo que no haga posible el acceso a todo los que lo necesite. A su vez existe ventajas y desventajas de su uso: en positivo nos ofrece una rapidez tanto de almacenamiento y utilización y en su parte negativa nos fomenta la transnacionalizacion, es decir; que nos hace depender de la tecnología y también que tiene alto costo para su adquisición.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, presentan grandes riesgos culturales.
Buenos días profesora, seguidamente mis saludos para todos los visitantes de este blog.
Para iniciar, considero que hablar de las TIC, es referirnos a todos los grandes cambios y evolución que han surgido en las tecnologías. Muchos nos preguntamos, ¿Que si todos estos cambios o trascendencia de las tecnología son realmente para nosotros un beneficio o tal ves todo lo contrario?..
Yo en particular pienso que ambas, porque si es cierto que por un lado es de mucha ayuda, pero por el otro nos afecta mucho.
Me alegran muchos esas premoniciones que hacen algunos investigadores, como que para el siglo XXI los avances tecnológicos permitirán que TODOS y en general gocemos y formemos parte de las TIC, porque en los actuales momentos son solo una pequeña parte de la sociedad que puede disfrutar las mismas, claro todo esto va enlazado o ligado a que forman parte de una muy buena economía, y la idea no es esta, ya la discriminación, racismo, capitalismo, como se le quiera llamar, ha muerto, en estos momentos lo que se quiere es el socialismo(OJO, sin caer en políticas o en el gobierno actual), todos por igual.
En el aspecto positivo, puedo mencionar que el hecho de que todos podamos disfrutar de este fabuloso servicio, nos ayudara a crecer y a formarnos con una mejor educación y por supuesto con un mejor conocimiento, a su ves esto fortalecerá las bases de una mejor economía y desarrollo de nuestro país, con un futuro mucho mejor.
Pasando a lo que es el aspecto negativo, todos estos avances nos afectan mucho y de manera general, tanto al ambiente como a nosotros los seres humanos (atenta con nuestras vida y salud, y pueden ocasionar en nosotros hasta la muerte). Desde el inicio de la industrialización, se vio muy afectada la población obrera, ya que con la llegada de la tecnología, se redujo mucho el personal de las industrias, porque lo que antes hacían 100 hombres, hoy día lo puede hacer una mujer por medio de una computadora.
Para finalizar, es importante recordar que ya las tecnologías conviven con todos nosotros y que no existen formas de cómo obviarlas, porque todas estas son de mucho beneficio (aunque nos afecten), solo nos queda saber llevarnos con ellas, explotar las ventajas y reducir las desventajas.
Muchas gracias, hasta otra ocasión, buen día………..se les quiere……..
El uso de las nuevas tecnologías nos ha llevado a la evolución y esta al desarrollo, facilitándonos el trabajo el que hacer cotidiano de la vida, pero la vez nos hace menos sociables y excluimos cada vez más aquellas personas que no tienen el acceso a ésta. También transforma nuestra cultura y manera de pensar.
ALBA SÀNCHEZ VIII "C" EDUC. INT. -UNEFA
Mi opinión es que las nuevas tecnologías de la información y comunicación o conocidas por su abreviación TIC´s. Son un gran avance para la humanidad, donde con la ayuda de los aparatos electrónicos les ahorran mucho tiempo al ser humano facilitándoles la resolución de problemas. Pero todo en este mundo no es perfecto, ellas traen consecuencias y fisuras a la cultura donde muchos países del mundo se hacen esclavos de ellas, la cual tienen enorme influencia y se vuelven parte de su propia cultura de las diferentes sociedades del mundo. Con un mayor dominio de su vida cotidiana dichos descubrimientos han logrado que el ser humano lleve todo mas fácil y ligera, pero no es tan malo como se menciona anteriormente, a ayudado a que muchas industrias culturales y de distintas producciones a evolucionar a través del tiempo, teniendo un gran impacto en la sociedad y cultura de cada país. Para concluir ellas son un alma de doble filo cada quien la vuelve parte de su cultura y la utiliza como más le convenga.
Alberto Villegas C.I: 18.854.191 Educación Integral Sección "A" 8º Término
Maria EScalante/8VO Termino /Educación Integral E
En relacion a esta articulo planteado en dicho blog acerca de las TICcabe destacar que es un tema sumamente importante y que lleva a lareflexion a muchos de nosotros, mas en estos tiempos donde latecnologia es un arma de doble filo que solo si se sabe usar traerabeneficios y sino el desarrollo de ciertos elementos negativos; comoinseguridad; falta de personalidad, entre otros.
Cabe destacar que las tecnologias de l a informacion y la comunicacion o mejor conocida como TIC han surgido con el fin ultimo de facilitar el trabajo y la comunicacion del hombre; pero de acuerdo a lo planteado en dicho articulo la tecnologia es considerda absurdamente como un elemento netamente negativo haciendo enfasis en que son muchos los aspectos de la tecnologia los que afectan la forma de actuar, pensar y sentir de los seres humanos.
Particularmente considero que si la usamos de la forma adecuada no surgiran inconvenientes de este tipo, pero si lo hacemos aun sabiendo que esta mal es alli donde surge el verdadero riesgo.
La tecnologia surgio para aligerar un poco el trabajo del hombre, no para dominarlo; esta entonces en el ser humano encontrar las respuestas a esas problematicas supuestamente ocasionadas por la tecnologia.
Para concluir pienso que la tecnologia no modifica la cultura; ya que si tu te sientes identificado con la misma no existen riesgos; el problema esta en como dice mi compañera Romina son personas de mentes debiles y que les crea pereza el solo hecho de pensar.
Buenas tardes.Las TIC a causado grandes revuelo dentro de la sociedad ya que forma parte de la evolucion humana y esto hace que el hombre esté continuamente explorando nuevas estrategias, herramientas y actividades de supervivencia, creando nuevas tecnologías.
Las tic mejora la calidad de vida en el ser humano, tanto por la revolución que producen las nuevas tecnologías en el ámbito de las comunicaciones, como lo es el Internet, que está transformando las posibilidades de acceso a la información en el mundo entero, cambiando nuestra manera de comunicar y también las rutinas diaria en los ámbitos de trabajo. Y en el proceso educativo, porque sirven de herramientas tanto para el docente como para el alumno,esta permite buscar información sobre cualquier tema de interes...Para finalizar, es importante recordar que ya las tecnologías conviven con todos nosotros y que no existen formas de cómo obviarlas, porque todas estas son de mucho beneficio (aunque nos afecten), solo nos queda saber llevarnos con ellas, explotar las ventajas y reducir las desventajas.
Buenas tardes.Las TIC a causado grandes revuelo dentro de la sociedad ya que forma parte de la evolucion humana y esto hace que el hombre esté continuamente explorando nuevas estrategias, herramientas y actividades de supervivencia, creando nuevas tecnologías.
Las tic mejora la calidad de vida en el ser humano, tanto por la revolución que producen las nuevas tecnologías en el ámbito de las comunicaciones, como lo es el Internet, que está transformando las posibilidades de acceso a la información en el mundo entero, cambiando nuestra manera de comunicar y también las rutinas diaria en los ámbitos de trabajo. Y en el proceso educativo, porque sirven de herramientas tanto para el docente como para el alumno,esta permite buscar información sobre cualquier tema de interes...Para finalizar, es importante recordar que ya las tecnologías conviven con todos nosotros y que no existen formas de cómo obviarlas, porque todas estas son de mucho beneficio (aunque nos afecten), solo nos queda saber llevarnos con ellas, explotar las ventajas y reducir las desventajas..Se despide su alumna Zuleima Gil del Octavo C de Educacion Integral.........
“buenas tardes profesora yo considero que las Tecnología de la Información y Comunicación en la actualidad forman parte del desarrollo y evolución de nuestro país, ya sea positiva o negativamente; ya que para nadie es un secreto que gracias a ellas se han simplificado trabajos tales como lograr la comunicación entre varias personas al mismo tiempo (Correos Electrónicos), no como en el pasado que se comunicaban una por una. Lamentablemente en nuestro país no vamos al ritmo acelerado que presentan estas nuevas tecnologías, ya que estamos bajo la sombra del subdesarrollo, sin embargo día a día nos esforzamos para estar a la par de este avance utilizando las herramientas que tenemos a nuestra disposición para realizar con éxito nuestra tarea diaria.
También debemos mencionar la inclusión de la tics en el proceso educativo las cuales juegan un papel predominante en la formación integral del individuo, dándole así las herramientas para que sea capaz de construir su propio conocimiento y pueda desenvolverse con mayor facilidad en el medio que lo rodea, el cual cada día exige individuos conocedores de las nuevas tecnologías.
Ante todo como esta profesora espero que se encuenter muy bien HOLA. Yo pienso que la tecnologia va cresiedo cada dia mas, y nosotro lo seres humanos somos sus esclavos ya que nosotro nos hamoldamos a ella y no ellas a nosotro y nos volvemos adicto sin medir las concecuencia.
Pero tambien pienso que es necesarias porq como futuro docente tengo que estar en la honda tecnologica ya la educaion va de la mano con ella y encuento a que se han combertido en un riesgo cultura yo creo que es falta de la familia ya que la cultura es parte del crecimiento de cada familia y corre por las venas nuestras contumbres.sin mas nada que decirle chaoo¡
Las nuevas tecnologias de la informacion y la telecomunicacion son un apoyo al progreso de la educacion y en mi opinion es un punto a su favor, por que es alli donde dejamos a un lado el rol de docente tradicional, aquel quo solo tenia el derecho a palabra o con un libro de texto de refuerzo y no existia esa comunicacion de parte de los alumnos y los maestros, con estas nuevas tecnologias los docentes y educandos se sienten mas motivados e involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje, el uso de un computador es de gran provecho para nosotro como estudiantes y como futuros docentes.
Al contrario, las tic no son un riesgo, estas son muy utilizadas y sirven de gran a yuda para el gremio estudiantil.De este mismo modo es un gran apoyo para los docentes a la hora de brindar sus clases ya que en las mismas utilizan estas tecnologias y ademas son muy alusivas a la vista de los educando.
Para nadie es un secreto que las tecnologías de información y comunicación, son de gran importancia debido que este medio nos ofrece herramientas practicas que facilitan el que hacer y el conocimiento humano, teniendo como objetivo que las nuevas tecnologías ejercen una función modeladora en la sociedad.
Desde un punto de vista critico dejando un lado el modernismo y lo que implica para un país estar a la vanguardia en lo ha que tecnología se refiere, tenemos que tener en cuentas la velocidad con que estos medios de comunicación e información se desarrollan hoy en día haciendo de esto un nivel de competencia a gran escala para muchos, obteniendo un desenvolvimiento dinámico y constante que nunca se detiene, haciendo que el hombre este explorando continuamente las nuevas herramientas, técnicas y estrategias, para así mejorar nuestra vida cotidiana.
En estas mismas líneas de ideas, vemos como estos instrumentos se hacen muy indispensables en la sociedad del siglo XXI, brindándonos mejores beneficios tanto en los puestos de trabajo como el tiempo disponible para nuestra autoformación y capacitación educativa que nos exige cada día más, implicando un mayor compromiso en las grandes mayorías que buscan un mejor nivel desarrollo tanto personal como profesional.
Pero para mi parecer no todo el mundo tiene el poder adquisitivo como para estar a la par con la nueva tecnologías se refiere, ya que estas tienen un alto poder adquisitivo en todos su bienes y servicios teniendo como consecuencia que gran parte de la población no tenga acceso a los beneficios, ni a las información y telecomunicación que este medio brinda, dejado en evidencia el mar de ignorancia en gran parte de la sociedad.
Por ultimo, quiero acotar que el desempeño y el desarrollo de un país van de la mano con los programas educativos en los nuevos avances tecnológicos, ya que por su capacidad de interacción en todos los ámbitos social (político, económico y cultural) queda de parte de una buena gestión publica que permita centrar la atención de lo importante que esto significa para la conformación de un mejor futuro.
Me pareció muy importante la información que tiene su blog ya que nos habla de las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación, considero que este articulo esta diseñado para reflexionar acerca de la trascendencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en nuestras sociedades, debido a los riesgos culturales que plantean dichas tecnologías. Abordamos también los riesgos y efectos psicosociales y fisiológicos que puede producir el uso de las tic donde También se hace una revisión de los planteamientos existentes a favor y en contra de las humanidades de las nuevas tecnologías sobre todo para las naciones subdesarrolladas, así como la trascendencia de que los países cuenten con políticas que regulen su incorporación y uso. Es relevante el lado negativo de estas tic como lo son el individualismo y la auto gratificación sin responsabilidad o control que parece ser la norma de conducta social aceptada.
Pienso que sin bien es cierto que las TICS ayudan y facilitan las labores educativas, tambien han obstruido de alguna manera las practicas investigativas de los agentes educativos, ya que debido a esa misma facilidad se ha hecho un mal uso de estas nuevas tecnologias.
LAS TICS SON MUY IMPORTANTE QUE SON SIGNIFICADO DE AVANCES TECNOLOGICOS. SIN EMBARGO EL MAL USO DE ELLAS ES CAUSANTE DE LOS RIESGOS ACTUALES EXISTENTES EN LA EDUCACION, PERO HAYQ UE TOMAR EN CUENTA QUE TODO AVANCE TIENE SU RIESGO Y ES PARTE DEL DOCENTE ENSEÑAR Y FORMAR AL ALUMNO EN ELLA
Marianela Torres.
Educ. Integral "E".
El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación, en mi opinión es hoy, unas de las alternativas validas para propiciar mejoras en el medio y tratar de llegar a todos los estudiantes, ya que han abierto paso y han ganado un espacio legitimo en el contexto educativo, como una herramienta valiosa, para la sistematización de los conocimientos que adquieren los estudiantes en su proceso de formación.
hola profesora con respecto a la primera lectura en mi opinion Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos. En el mismo orden de ieas tambien se dice que las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades.Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, PRESENTAN GRANDES RIESGOS CULTURALES.
En muchos países estas tecnologías implantadas, los han llevado al desarrollo total y a otros en vías de desarrollo, ofreciéndoles una amplia variedad de ayuda para realizar sus labores; que son realizadas día a día en una sociedad, un ejemplo mas claro de lo antes mencionado, es en los ámbito de educación que es el mas influyente de un país. han traído herramientas y estrategias que facilitan la enseñanza del saber, y muchos aparatos con una utilidad magnifica, como lo son computadoras, videos beam, entre otros, pero no hay que obviar el más importante de todos conocido como Internet que muchos se benefician de el, para extraer conocimientos, estudiar a distancia, comunicación y entretenimiento y muchas cosas más, pero también trae desventajas si es mal utilizado por la personas, eso causa un desequilibrio en la cultura de nuestro país. Por que cultura no es solamente tradiciones y creencias, sino la forma de comportarse (relaciones personales e interpersonales) de una sociedad, no olvidando que ellas como dominantes de una nación lo hacen líder en el mundo. Sin más nada que agregar me despido.
Gil Gilmar C.I.: 18.345.187
Educación Integral
Sección "A"
8º Término
Las TIC´s están causando una gran transformación en la humanidad, ya que inclusive el trabajo puede ser llevado a nuestros hogares, dejando más tiempo libre, facilitando de igual forma todo a nuestro alrededor, asimismo en algunos pueblos donde no a llegado este tecnología, su cultura no cambia ni se altera por ellas y no afecta su identidad cultural, los cuales son denominados analfabetas tecnológicos, siendo ellas las más dominantes de una civilización. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, son modeladores de una sociedad trayendo son sigo diferentes utilidades, como el Internet y los diferentes tipos de comunicación, ofreciendo información y conocimientos tanto positivos como negativos, los cuales pueden ser aplicados en el maravilloso mundo de la educación, que es el factor principal y base fundamental para el desarrollo de la identidad cultural del ser humano, el cual es de mucha importancia ya que el facilita tiempo y espacio a los estudiantes, dándoles una amplia variedad de descubrimientos que los pueden llevar a definir su cultura. Atentamente
Garaban Ana G. C.I: 19.743.899
Educación Integral, Sección "A" 8º Término
las Nuevas Tecnología de la Información y Comunicación, presentan grandes riesgos culturales
Estas herramientas tecnologías, en mi opinión afectan la cultura de cada individuo, porque son las más influyentes de la sociedad en general, de igual forma la identidad cultural de cada persona puede verse afectada y hasta llegar a cambiar por completo, de que forma olvidando sus raíces, el hombre debe reflexionar sobre el como maneja y utiliza estos instrumentos, que causan un gran impacto en la humanidad, provocando un desequilibrio si son mal utilizadas en la sociedad, en la parte educativa, son excelentes por que el docente se ve en la obligación de utilizarlas para impartir los conocimientos necesario a los estudiantes, porque ellas son el boom del momento y les llama la atención y facilita el desenvolvimiento de nosotros el profesor en las TIC´s, herramientas que nos sirven y seguirán en nuestra praxis docente.
Vanegas Gilgre C.I: 18.344.145 Eucación Integral Sección "A" 8º Término
Esta ciencias aplicadas (TIC´s) con sus ventajas y desventajas, a través del tiempo se a adueñado de la mayor parte de nuestra vida cotidiana, que a donde vamos siempre están inmersas a nosotros, en el caso de nuestra cultura ya todo no es como antes, en la actualidad todo es mas fácil y puede ser mas llevadero, nuestra sociedad esta cambiando día tras día siempre algo nuevo sale. Pero hay que resaltar que ha ayudado a la evolución de nuestro país y a la educación mejorando la enseñanza de nuestras instituciones educativas causando una controversia en este ámbito, tanto positivos y negativos, porque tienen miles de usos, ofreciendo nuevas estrategias, su aplicación ha sido de mucha facilidad, dejándonos mucho más tiempo libre. Nuestra cultura se a modificado de un modo u otro, por que se dice que quienes más tecnología posea más culturizado estará.
Capielo Jainelyn C. I.: 18.344.546, Educación Integral, Sección "A" 8º Término
Muchas de nuestras acciones y conductas como leer, escribir, bailar manejar las computadoras, conducir un carro y hasta estudiar para un examen, entre otras, las adquirimos a través del aprendizaje.
El hombre, desde que se abre la existencia en esta vida, procura establecer una relación armónica con su entorno. Intenta adaptarse al medio. El aprendizaje le permite adaptarse, adquirir nuevos modos de comportamiento, según las circunstancias que le rodeen.
Este proceso que ocurre en el interior del individuo y refleja un cambio relativamente permanente en su comportamiento, como resultado de la adquisición de conocimientos, hábitos o experiencias es lo que consideramos que es el aprendizaje y sus teorías que de alguna manera se ven influenciadas por los avances tecnológicos.
Basándose en las distintas aplicaciones de diferentes teorías del aprendizaje de fisiólogo y psicólogo entre otros tenemos que Pavlov, Skinner, Vigotsky, Piaget, Thorndike, Watson entre alguno de ellos aportan ideas distintas de considerarla conducta, reacción de un comportamiento humano cabe destacar que Vigotsky señala que la interacción social es el origen y el motor del aprendizaje, esto introduce el concepto zona de desarrollo próximo que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial.
La capacidad que posee la persona para aprender, comprender, razonar y sintetizar los conocimientos para permitirle responder y adaptarse a las circunstancia es la inteligencia.
Partiendo que los seres humanos somos capaces de reaccionar antes cualquier estimulo que nos afecte un nivel de conocimiento, bien sea por conductismo o constructivismo, se debe adaptar al cambio del sistema, actualizarse a las TIC, redes de información, multimedia entre otras, las cuales contienen estas diferentes formas de enseñanza, esta en cada uno de nosotros adaptarse y aceptar el cambio de modalidades de enseñanza de aprendizaje, es de suponerse que la intervención y el aporte de cada una de las teorías son de gran envergadura a la hora de adquirir conocimientos, la participación del sistema virtual y computarizado a creado aptitudes en las personas que superan cada día mas esto genera cambio de conductas y comportamiento de un mayor nivel de aprendizaje, lo cual permite un mayor desarrollo en nuestra personalidad, conocimiento en el país.
En lo particular pienso que la cultura de cada individuo no va a cambiar sino a modificar y mejorar de acuerdo sea la necesidad del mismo ya que cuando se tiene muy bien centrado los valores y la comunicación familiar solo estos cambios tendrán un impacto de desarrollo de un país.
Yosmar querales , 8vo Termino, sec: “ E “
“La tecnología, lo que ha hecho es esclarecer y potenciar el alcance de los medios.”
DALIA MOLINA EDUC INTEGRAL SECCION E:....
Es impresionante saber y ver como nuestra educación ha avazando en el marco cientifico neoliberal globalizador y sustentado por el uso de la generalizacion de las potentes y versatiles tecnologias de informacion y comunicacion (TIC), ya que en esta nueva erá es una de la manera mas facil y practica de transmitir la enseñanza y atraer el aprendizaje.
Está nueva innovación es solo una herramienta que utilizan los mestros y maestra de la educacion claro esta no todo se dactan a esta heramienta. Hay que tener en cuenta que esta es solo un herramienta mas para facilitar en trabajo del docente en el proceso de ENSEÑANZA - APRENDIZAJE del educando ya que el docente jamas sera sumplantado por una computadora Y LOS RIEGO Q ESTA CONTRIBUYE ES QUE LOS NIÑOS A VECES LO UTILIZAR POR BUSCAR JUEGO SUPERFICIALES
MAILYN SERGA EDUC INTEGRAL SECCION EDe manera general, es interesante saber como la cotidianidad del docente Venezolano ha evolucionado con los nuevos implementos de la tecnología en donde se quiere incorporar la realidad en el aula pero claro está aun hay docente que no se acostumbra con las tecnología.
Lo primero que debe hacer es la mentalidad del docente en cuanto a la tecnología es ACEPTARLA; el cambio de la educación venezolana ha sido un poco lenta, claro esta mientras el docente se resista al cambio seguirá siendo lenta.
La sociedad tambien debe aceptar las tecnología para que así juntos comunidad – escuela innoven nuestros conocimientos y así facilitar nuestra enseñanza – aprendizaje a través de una computadora.
Siguiendo la idea de la misma es impresionante ver de que manera la educación ya se puede implementar y no solo es presencial y unas de ellas es la educación virtual; ya que en ella el docente que esta detrás del computador tiene que actuar congruentemente porque Ellos son modelos a seguir y hay que poner claro es que la tecnología es un herramienta que debemos utilizar los docentes para tener un proceso de enseñanza – aprendizaje. En esta otra manera de implementar la educación virtual es en donde relaciones con la díada entre el alumno – computador; docente computador ya que hay se promueve el trabajo en conjunto y hay un mejor efecto productivo y por ultimo hay una interrelación.
La díada nació en la medicina aunque se dice que la mejor díada que existe es la madre e hijo. Otra idea es la radio como medio de tecnología en la educación podríamos decir que en la radio y oyente existe una díada.
JANNY TACHAUD EDUC INTEGRAL SECCION E ... LA EDUCACION A NIVEL MUNDIAL ESTA PASANDO EN LA ACTUALIDAD POR SITUACIONES QUE LA HAN LLEVADO A LA TRANFORMACION EN NUESTRO PAIS SE ESTA IMPLEMENTADO LAS TIC PARA DESARROLLAR EL PROCESO DE ENSEÑANSA MAS EFICAZ PERO ELLA TRAE SUS DESVENTAJA EN LA CULTURA YA QUE LOS NIÑOS LAS UTILIZA PARA JUEGOS QUE SON CREADOS EN OTROS PAISES
LIDIA LOPEZ EDUCACION INTEGRAL SECCION E.... LOS RIEGOS QUE PRESENTA ESTA NUEA FORMAR DE IMPLANTAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE INFLUYE EN LOS NIÑOS Y DISMINUYE DE UNA U OTRA FORMA EL CRECIMIENTO DEL NIÑO TANTO EN EL AMBITO PROFESIONAL COMO EN EL PERSONAL PORQUE SI TE PONES A VER COMO DICE LA LECTURA ES LA COTIDIANIDAD DE HOY EN DIA Y UN AVANCE EFICAZ PERO DISMINUYE AL NIÑO
ORLEIDYS TALAVERA EDUCACION INTEGRAL SECCION E ..... LA EDUCAION EN VENEZUELA SUFRE ESTE RIEGOS CULTURAL YA QUE ELLA BUSCA REFORZAR LOS VALORES LA CULTURA EN LOS NIÑOS Y SIN EMBARGO EL USO DE INTERNET Y TV INFLUYE MUCHO EN ELLOS YA QUE SOLO VEN JUEGOS Y OBSERVA MUCHO VOCABULARIO Y EL NIÑO DE POR SI IMITA TODO LO QUE VE Y UTILIZA Y ESA ES LA CONCECUENCIA QUE HACE QUE EL HUMANO PIERDA SU PROPIA CULTURA Y SE TRANSCULTURIZE CON DIFERENTE CULTURAS UNOS DE LOS EJEMPLO VIVO LOS TENEMOS EN LA SERIE SOMO TU Y YO CUANDO NIÑAS Y NIÑOS NO ACTUAN DE LA MISMAS FORMA QUE LOS JOVENES DE ESA SERIE... CLARO ESTA LAS TIC BUSCA UNA NUEVA HERRAMIENTAS PARA MEJORAR SU PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO PERO POR DESCRACIA SE ENCUENTRA CON ESTE TIPO DE APROVECHAMIENTO QUE LA UTILIZAN PARA OTRO COSAS
a pasar de los tiempos el hombre se a visto en la necisidad de innovar para satifacer su nivel de progreso, por esto hoy en dia las tic son consideradas como una herramienta escencial en la evlucion de sus conocimientos. . la educacion a sufrido varios combios puesto a este de incluyen todos esos meios de comunicacion por el cuel el hombre se destacado, espor esti que los niños de hoy deben tener una buena imformacion acerca de como utilizar estos medio de comunicacion y a su vez tespetar las culturas que estas poseeam. . brett dalis seccion A
En referencia a las reflexiones observadas acerca de las TIC como principal moldeador de culturas, se puede decir, que en nuestra vida cubre un amplio espacio, debido a que gracias a ellas el mundo ha evolucionado, ya que ha causado un impacto social que permite desarrollar a los países, tanto en un nivel cultural, económico, político y educativo, según las realidades que se presenten en los diferentes contextos. Además consiente las necesidades que se presentan en la cotidianidad de las personas, donde cada vez se simplifican más las labores diarias, es decir que la tecnología mediante su aplicación, nos facilita el trabajo, el estudio, la comunicación y los servicios, ya que, forma parte de nuestra cultura y se hace indispensable al pasar de los días.
Cabe destacar que al hablar de tecnología predomina la telecomunicación así como: la radio, la televisión, el teléfono y el Internet, considerados como trasformadores de la sociedad, del punto de vista positivo, permite a los individuos mantenerse informados y comunicados con el resto del mundo, pero de un lado negativo accede a la mala información y distorsión de la realidad, como también a la programación no acto para todo público.
En lo personal considero que todo depende de uno mismo ya que las personas estamos en la capacidad de causar o prevenir la desintegración social a través de la tecnología, tomando en cuenta que todo en extremo puede ser malo, esto quiere decir que si no utilizamos la tecnología no podemos evolucionar ni desarrollar un mejor estilo de vida, así como el mal uso y exceso de la misma puede provocar descomposición social, política, económica y cultural. Es por ello que somos responsables de todos aquellos efectos negativos y positivos que produzca el uso de las tecnologías, ya que en nuestras manos esta el buen manejo y control de las mismas. Además de tomar conciencia saber medir las consecuencias que se pueden causar empleando las TIC, así como lo productivo que sería utilizarla para innovar y obtener beneficios.
Por último las Tecnologías de información y comunicación a nivel educativo, se considera como una herramienta importante que contribuye en el proceso de enseñanza donde se, construye, se crea, se transforma, se integran, todos aquellos conocimientos que hacen posible trasmitir el aprendizaje, aparte de que capacita el factor docente logrando utilizar estrategias que generen satisfacción al ser aplicadas.
Atentamente: Massiel Martínez 16.596.498 8vo termino Sección “E”
Yo pienso que Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación pueden ayudar a tener una sociedad más democrática donde exista una mayor participación, una ampliada capacidad de acción frente al poder, mayor y mejor debate y deliberación. Sin embargo, estas mismas herramientas pueden traer desinformación, desorientación ante informaciones frívolas y vacías de contenidos útiles para la democracia, y una nueva sociedad compuesta de multitudes virtuales. Para concluir se puede se puede decir que las nuevas tecnologías son muy útiles, sin embargo en la actualidad nos trae mucha información negativa con contenidos fuertes para la sociedad.
Ariana Zurbarán CI: 18.345.522. Educación Integral sección “C”
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, PRESENTAN GRANDES RIESGOS CULTURALES.
Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Por lo tanto las nuevas tecnologías de la información y comunicación, presentan grandes riesgos culturales a las que se ven sometidos los países, ya que la comunicación es un agente modelador de la cultura. Así, encontramos las nuevas tecnologías inmersas en la vida cotidiana, en el desenvolvimiento de las instituciones tanto productoras de bienes como de servicios, y también cada vez más se van incorporando en el desempeño individual de los trabajadores. Por ello se menciona que las nuevas tecnologías tienen un gran impacto en el desarrollo de un país.
Por esto en el desarrollo tecnológico se percibe como un proceso dinámico que nunca se detiene, pues vivimos en un mundo cambiante, las condiciones de vida se van transformando con el devenir del tiempo. Y esto hace que el hombre esté continuamente explorando nuevas estrategias, herramientas y actividades de supervivencia, creando a la par de ellas nuevas tecnologías, las que a su vez repercuten en los pueblos, pues su presencia genera a su vez cambios subsiguientes, convirtiéndose esto en un ciclo ininterrumpido.
Para concluir es importante el uso efectivo e interacción eficiente entre el hombre y la computadora, se llega por los profundos estudios realizados sobre aspectos como el proceso de aprendizaje productivo, ya que de esta manera se puede lograr el aprendizaje es un proceso de construcción del conocimiento y de significado individualmente diferente, dirigido a metas, autorregulado y colaborativo.
Nuris Colmenares
8vo “A”
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, presentan grandes riesgos culturales a las que se ven sometidos los países, ya que la comunicación es un agente modelador de la cultura, como lo señala Bermúdez (1996), en su ponencia presentada en las III Jornadas Nacionales de Comunicación realizadas en Caracas (Venezuela), donde plantea que dichas tecnologías ejercen gran influencia en las identidades nacionales, pues modifican fundamentalmente las relaciones interpersonales e institucionales, en la producción del sentido, identificación cultural, en la ética predominante y en muchas esferas de la vida humana.
Así, encontramos las nuevas tecnologías inmersas en la vida cotidiana, en el desenvolvimiento de las instituciones tanto productoras de bienes como de servicios, y también cada vez más se van incorporando en el desempeño individual de los trabajadores. Por ello se menciona que las nuevas tecnologías tienen un gran impacto en el desarrollo de un país.
Por otra parte la nuevas tecnologías lo que se perciben es lograr un aprendizaje acumulativo y autorregulado el cual está basado en lo que los aprendices ya saben y pueden hacer, y en que pueden seleccionar y procesar activamente la información que encuentran, y como consecuencia, construyen nuevos significados y desarrollan nuevas habilidades, no obstante el aprendizaje es autorregulado, presenta rasgo se refiere a los aspectos meta-cognitivos del aprendizaje efectivo, especialmente al hecho de que los buenos aprendices y revolvedores de problemas manejan y monitorean sus propios procesos de construcción del conocimiento y adquisición de habilidades. A medida que los estudiantes son más autorreguladores, asumen mayor control sobre su aprendizaje y consecuentemente, dependen menos del apoyo instrucción al externo para ejecutar esta actividad reguladora.
Muy Buenas noches Profesora.
Estas nuevas tecnologías a muchos países han atraído beneficios y el hombre la a tomado como algo natural de su vida cotidiana, haciéndola parte de su cultura trasformándola de una forma total, que todo lo hace fácil día a día. Asimismo ayudan a abrir pasos a la evolución de cualquier nación, la cual influyen en muchos ámbitos en general como político, económico y educación, entre otros. Ya que las TIC´s en el mundo educativo se han adueñado casi por completo dando muchos técnicas para elaborar las diferentes actividades y avances al futuro en un institución. Para finalizar mientras mas tecnología implantada mas cambios surgirán y nuestra cultura, tanto de forma positiva y negativamente será afectada. Gracias
Rosangel Delgado Educación Integral Sección "A" 8º Término
Alba Gómez
CI: 17807268
8vo término Educación Integral “A”
Las nuevas tecnologías de la información para la comunicación en mi opinión, no son más que la innovadora expresión de diversas culturas con el propósito de conquistar el supremo desarrollo humano en su aspecto positivo; pero en otro sentido, no se puede dejar a un lado la parte negativa del “cuento”, y es que la presentación de una gran gama de información, con diferentes puntos de vista suele distorsionar costumbres, creencias y conductas humanas, afectando así de forma negativa la parte cultural de una sociedad…
Milagros Cruces
CI: 17892239
8vo término, Educación Integral “A”
Buena noche, considero que las nuevas tecnologías para la información y la comunicación (TIC), suponen ser un medio esencial y clave en el desarrollo sociocultural de un individuo, debido al impacto positivo que tiene la comunicación en dicha evolución; pero por otra parte se considera que este medio muestra información perjudicial que resulta ser “agente contaminante” para la mente humana, lo que conlleva a la modificación de una conducta que producirá seguramente un impacto negativo a la sociedad.
Dorcari García
CI: 18773639
8vo término
Educación Integral “A”
Buena noche, yo considero que las nuevas tecnologías de la información para la comunicación (TIC), seguirán siendo una amenaza para la identidad cultural mientras no se controle la manipulación incorrecta del medio, pienso que es un arma de doble filo que se presta positiva y negativamente para cambiar la forma de pensar y actuar de los individuos.
Rosmary D´Lima
CI: 19295548
8vo Término, Educación Integral “A”
En mi opinión las nuevas tecnologías de la información para la comunicación (TIC), son un excelente medio para el desarrollo sociocultural de un individuo ya que promueve la democratización y pluralismo cultural; pero, por otra parte no se puede evadir que el mal uso de esta herramienta, afecta de forma negativa los conceptos culturales que incluyen la moral, ética, valores y costumbres de un individuo, quebrantando así las bases de una sociedad.
Villegas Dormaris
CI: 19010540
8vo término, Educación Integral “A”
Buena noche profesora, en mi opinión las TIC desde el punto de vista positivo, son una excelente herramienta que nos proporciona gran cantidad de información provechosa que alimenta el conocimiento y amplía nuestra capacidad analítica y crítica, mas sin embargo se muestra de forma negativa al proyectar ideas, expresiones o pensamientos distintos a los de nuestra cultura, generando así una pérdida de valores, costumbres y conceptos que perjudican nuestra sociedad.
Hernández Freddy
CI: 12823451
8vo Término, Educación Integral “A”
Las TIC suponen ser las responsable de la llamada nueva era de la comunicación, la cual avanza vertiginosamente y en un aspecto positivo según sea su uso y manipulación, se convierte en el mejor aliado de los procesos de enseñanza y aprendizajes que en la actualidad se inclinan hacia los paradigmas constructivita y humanistas en cuanto a educación se refiere; pero, ¿realmente son del todo beneficiosas? En lo que a mi respecta opino que no, considero que contribuyen mas bien con el quebrantamiento de las estructuras sociales debido a que gran parte del contenido publicado es “Basura cultural” como bien lo cita el autor Iglesias, Federico (1998), la cual crea cambios de conceptos y comportamiento en los individuos y en el peor de los casos promueve movimientos de masas rebeldes, que atentan cada ves mas contra las normas, costumbres, ética y valores de nuestras sociedades
Estas nuevas tendencias, en el mundo y más en un país, han causado mucha controversia, pero siendo de gran utilidad y beneficencia, pero en muchos campos de la civilización, han producido permutas radicales, cambiando la forma de ser, llevar y pensar en la vida de cada persona, pero de la misma forma hay que ver lo positivo de la TIC´s en una sociedad, traen la facilidad de realizar las cosas mucho mas rápido y fácil. Por otra parte es en la educación aportan miles de variedades de caracteres tecnológicos, ayudando de una manera u otra a que la los conocimientos sean de mayor desenvoltura al impartirlos, de manera atractiva a los educandos.
Solis Girlind C.I: 17.823.104
Educación Integral
Sección Ä 8º Término
Las TIC´s en nuestra actualidad son el boom, más grade que se allá creado en el mundo, volviéndose parte de nosotros y nuestra cultura, a todas partes donde estemos están ellas presentadas, de cualquier forma y variedad una mejores que las otras, presentadas en celular, televisores, radios y lo mas dominante la computadora y pare de contar, con beneficios a la sociedad para realizar nuestras actividades diarias con facilidad y a la ligera, pero no ha logrado apartarnos de ellas en su totalidad, con herramientas tanto positivas como negativas, en la educación a traído la evolución tecnológica a las escuelas para impartir conocimientos aspecto positivo de ellas, y en lo negativo que las personas se hagan adictas totalmente a ellas, provocando daños y trastornos; viéndose traumatizada la cultura de las sociedades en general.
Anarith R. Garcia P.
C.I.: 19.196.584
Educación Integral
Sección ´A´
8º Término
"Las Nuevas Tecnologìas de la Informaciòn y Comunicaciòn"(TIC) presentan riesgos culturales.
Buenos Dias Profesora es Yamileth Aranguren de 8vo. Termino Educacion Integral Secciòn "G".
El impacto que han tenidos las TIC en la transformaciòn en nuestro modo de hacer y practica cotidiana han sido extraordinarias.Todo esto cambios estan ligados a la busqueda incesante del hombre por mejorar su entorno y condiciones de vida, es decir; estas tecnologìa han influido en las relaciones humanas y dichos avances han venido transformado la realidad social, cultural, familiar, educativo, laboral, politico y hasta privado.
Sin embargo, existe la impresiòn que hay una contradicciòn en el desarrollo de las (TIC) y la forma adecuada de vivir, cultural, bienestar, valores, paz y tranquilidad.
Por otra parte, todo esto indica que la cultura y las TIC ha entrado en un periodo de grandes cambios y prevalente discontinuidad, debido a que la expansiòn y el progreso han sido tran ràpidos que no hay una estabilidad segura.
En conclusiòn, quizas debamos sacar de ambas elementos(Cultural y las TIC), consistirà en reconocer que la tecnologìa està tan dentro de nuestras estructuras y necesidades sociales, que ya no es imposible detenerla, sino màs bien moldearla a nuestras raices culturales, sacarle el lado positivo y aprovecharla, para asi dar a conocer a otras personas nuestras cultura y por medio de las TIC ya que todo esto podremos hacerlo y resolverlo con ayuda de la misma tecnologìa, cuiando esta est`a estè al servicio de la humanidad....
Yamileth Aranguren
Estimados estudiantes de educación integral UNEFA, por medio de la presente les comunico que desde hoy sábado 5/07/08 queda formalmente cerrado el acceso para realizar comentarios sobre el artículo: "Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación" (TIC) presentan riesgos culturales.
Este articulo fue publicado en fecha 02/06/08, hace un mes y tres días, tiempo más que suficiente para que todos participaran.
Quien por algún motivo no logro participar PERDIÓ LA PRIMERA NOTA DEL TERCER CORTE. GRACIAS.
Josseline Monteverde